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显然，在徐阶的设计中，让张居正当接班人的老师是第一目标。
有了这个身份才可以说是正儿八经的“储相”
了。
当然，这中间还有许多台阶要迈。
但是有领导培养，提拔的事几乎是水到渠成。
所以，不久张居正又一次升职了。
从级别上说，张居正还属于低级干部。
他再升一级才可以升到五品，算进入中级干部的行列了。
在中央机关里，属于五品的职位不少，徐阶为了给张居正做铺垫，选择了非常重要的职位：翰林院的“一把手”
。
翰林院的“一把手”
是五品，级别上与各部的司长、副司长差不多，只算是中层干部。
但是，翰林院的“一把手”
和各部的司长副司长却大不同，除了部长们以外，一些三品、二品的干部也巴望着这个级别只有五品的职位呢！
徐阶却提拔张居正担任了。
这个职位，按说，是不应该轮到张居正来做的。
翰林院的一把手，不用说自是由德高望重、学问渊博者充任的。
这方面，张居正有很大的差距，这不是他的优势。
但是，研究干部任免的时候，或者宣布任命的时候，一说张居正参与重大文化工程——《永乐大典》的修订，完成重大政治任务——《承天大志》的修撰，现在又是接班人的老师，领导免不得点头认可，“群众”
也无话可说。
这就是培养啊！
组织培养就是不一样啊！
当然，人家张居正也争气，自己多努力啊，只要领导提供一个平台，就能够充分展示出自己的不同寻常来，组织上能不用这样的干部吗？
翰林官最重五品。
只要升到五品，算是摆脱了翰林官升迁路线图，仿佛鱼儿游入大海，仕途一片宽广。
也可以这样理解：凡是能够升到五品的翰林官，晋身高级干部行列，就基本上不成问题了。
按照这样的趋势发展下去，或许不出五六年，张居正就有可能实现入阁拜相的梦想了。
但是，情况在不断变化。
张居正刚刚走上翰林院“一把手”
岗位不久，连续发生了一些事，把张居正正常升迁的轨迹打乱了。
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