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他停了停，看着李乐的表情，嘴角微微弯了弯。
“网络空间里，他们会不会建构一种地缘或趣缘的替代社群，来补偿实体空间的被排斥感？这些虚拟的联结，能不能转化为实体的资源和支持？
说罢，笔头指指李乐，“你的网络研究，是你已经深耕的领域，是你的存量资产。
而这个城市低学历青年研究，是你想开拓的增量。”
“聪明的研究者，要懂得把自己的存量资产盘活，用到新的增量开拓上。
如果能找到合适的连接点，形成一种互文、对照或者纵深，那你的研究就可能呈现出一加一大于二的效果，既有网络空间的敏锐洞察，又有线下世界的厚重质感。
别浪费了已有的积累。”
到这时，李乐只觉得，仿佛有一扇新的窗户被推开了。
一个他一直隐隐觉得两个课题之间有某种联系，但没想得这么透。
经惠庆这一点拨，思路瞬间清晰了许多。
那些未来的网络黑话，那些基于地缘、游戏、兴趣形成的线上社群，那些在虚拟世界中的狂欢、吐槽、互助与戾气……或许，正是这群年轻人在实体世界受挫后，在赛博空间找到的另一种生存方式和情感出口。
线上与线下，不是割裂的两个世界，而是一体两面，共同构成了他们完整的、充满张力的生命经验。
“我明白了，惠老师。”
李乐不住地点点着头。
“嗯，”
惠庆靠回椅背，神情缓和了些，“所以，接下来，你的任务，把文献综述做扎实，这是地基。
然后，基于文献梳理和你初步的思考，把定量数据的收集规划和分析框架搭起来。”
“虽然你可能以定性为主，但必要的宏观数据支撑能让你看清森林。
接着，把定性研究的田野调查方案设计得更具体、更具可操作性，选点、进入策略、伦理考量、资料收集与分析的方法。”
“最后，把这些整合起来，形成一个清晰的研究计划路线图。”
“寒假之前，”
惠庆给出了明确的时间节点，“给我一个初步的、但相对完整的研究设想，包括文献综述、问题提炼、理论框架、研究方法、预期贡献和可能遇到的困难。”
“不用急着把题目定死，题目可以最后再打磨，要精炼，要有吸引力。
但你的问题域必须画清楚，你要对话的理论传统必须梳理出来，你要采用的方法论必须论证明白。”
“如果这个框架能站住，有可行性，有学术潜力，年后，我帮你组织一次预开题，请系里几位相关领域的老师，还有几个外校的你的师伯，师叔们，来一起听听，给你挑挑刺，泼泼冷水。
好的研究，是磨出来的，也是辩出来的。”
“惠老师，还有师伯师叔？”
“怎么？不乐意？”
“没，没不乐意，呵呵呵。”
惠庆看着李乐，脸上露出笑意，但眼神很认真，“如果站不住……”
李乐心提了起来。
“站不住，就再磨。
磨到能站住为止。
做学问，尤其是做这种关乎人、关乎时代真问题的学问，不怕慢，就怕站。
站住了，想清楚了，后面每一步才能走得稳。”
“你这个选题，”
惠庆语气变得语重心长，“需要大量一手资料，需要真正扎到泥土里去。
光靠走马观花的访谈，蜻蜓点水式的问卷，不行。”
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