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国际中学生的模联活动并不仅仅是开会、写文件和发言。
耶鲁的会议中间，有时正当学生们对着文件埋头苦干时，一些大学生突然推门而入，手里拿着小饰物和糖果，热情洋溢地讲一段介绍或推销，会场严肃的气氛顿时缓和下来，有时一两句经典的玩笑话会逗得全场哈哈大笑。
这应该算是一种人性化吧。
每天的模联会议结束以后，耶鲁都会组织各种活动来让学生放松一下。
比如，有一场“YaleShowCase”
，是大学生表演；“DelegateDance”
是学生舞会。
这次模联中，我见识到了许多优秀的国内外学生，他们言行风格大不相同，但共同点都是非常的大方和自信，充满了国家代表应有的风范。
而我看了自己的发言视频，感到自己口语上仍有许多的不足，而且不够自信。
日后除了要努力提高口语以外，也要学会在努力站出来的同时，从容不迫而又有力地表达自己的观点。
当然，在模联大会开始前后，我们去参访了哈佛、麻省和耶鲁三大名校，领略了风格各异的校园文化；去名牌遍布的“FifthAvenue”
做项目调查……不得不提的是，在美国期间和外校的同学一起通过制作视频和填表格来有规划地学习团队合作的技能。
通过分工，各司其职，并且在这一过程中完成个人任务。
白天参访、学习，晚上偶尔进行团队组织的活动，大多数时间自己完成自己的项目和分工。
虽然感到不可预料的辛苦，但也感到不可预料的成就感和喜悦。
在美国的这11天是我所从未预料过的一次新奇的个人经历和学习体验。
这次耶鲁模联活动之行让我体会到：要努力争取更多的机会拓宽自己的视野，更加乐于接受各种新事物。
（精社谢晓晖）
（三）白绿社团活动：百花齐争春
充分利用历史、自然、社会资源，开展多彩的白绿社团活动，这既是培英综合活动实践课程的一部分，也是培英为了适应学生个体需要所开设的、已经自成体系的活动课程之一。
在一代代培英人传承并不断发扬光大白绿精神的路途上，培英学子养成了爱学、乐学的优良传统，学校由此形成了颇具特色的白绿社团文化。
白绿社团活动课程是学校共青团工作、德育工作的重要载体，它不仅丰富学生的校园生活和成长体验，而且引导学生走进生活、走进社会，从而培养能够服务社会、敢于担当时代使命的现代人。
1.昨天：白绿社团发展的历史渊源
培英中学是现代教育理念最早扎根的广州中学之一。
这里既有学识渊博的外籍老师，也有从海外归来的中国鸿儒。
一直以来，学校注重学生的全面发展。
在20世纪二三十年代，培英中学的各种学生活动就相当活跃，其中颇有影响的有：培英体育项目人才辈出，学校排球队尤为出名并赢得“排球少林”
的美誉。
同一时期，培英中学的银乐队已经闻名九里，第一任指挥也是小号手涂祖孝，后来成为上海电影制片厂乐团的黑管手。
20世纪30年代，在当时的美术教师何铁华老师指导下，成立了影响深远的白绿社。
抗战胜利后，培英特设劳作课程，安装电器、制作木椅、木桌，也为培英后来的通用课程及手工社团打下了坚实的基础。
1986年，国际“哈雷彗星”
活动年，校友林万里捐资建立“林万里天文小组”
，学生开展观测哈雷彗星课外科技活动。
沿着培英白绿社团发展的历史轨迹，看到今天白绿社团百花争艳。
各种社团活动让培英学生课余生活丰富多彩，青年会、演说会、体育会、学生报社、平民艺学、自治会、棋社、篮球社、冬泳队、乐队、话剧社、摄影社、天文社等都出了不少的人才。
在白绿精神的引领下，一代代的培英人构筑了一套较为完整的白绿社团文化体系，传承着白绿精神。
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