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“各位老师，机甲战教务处负责人们，我想发表一下我的看法。”
1班班主任张峰站起身来，向眾人点头示意。
“请讲。”
副校长孙庆年向他点头。
“机甲战的初衷，其实是利用机甲带来的力量来进行战斗。”
“而事实上，使用星界战斗，只不过是我们为了避免学生受伤，才採取的措施。”
“而那些顶尖的机武大学，都並没有使用星界，都是进行著完全真实的机甲战。”
“所以，我们初衷，是让两个同学，在完全真实的情况下去战斗。”
“那么问题便来了——”
张峰看向眾人：“一具机甲，蕴含著驾驭者一生之心血，费了无数財力物力人力去製造。”
“它的每一处细节，每一处细小的功能，都由驾驭者亲自打造。”
“一个人一生与机甲所相处的时间，会比朋友、妻子、父母还要长久。”
“可以说，它就是人类的第二生命。”
“陈雀丟弃了自己的机甲，有著很强的功利性，作为教书育人之机构，我希望，校方能够剥夺陈雀此次得分成绩，以此作为警戒。”
在场眾人目光之中略带狐疑，纷纷看向了张峰与孙庆年。
“很好。”
孙庆年点了点头，示意张峰坐下，正欲宣布希么，却只听到角落里传来一声嗤笑声。
眾人的目光，看向角落，那里坐著一个大汉，双手环抱，脚撑在桌子上，一脸漫不经心与不屑。
孙庆年看向了王刀海：“王刀海，你有什么意见。”
“他的话，纯粹是在放屁。”
王刀海瞥了张峰一眼：“一个没上过前线战场的人，一个从机武大学毕业之后就从文职的人，也敢妄自判断一位优秀学生的价值观？恰恰相反，我的学生，此时的態度，就是在真实战场下能存活下来的唯一原因！”
“他的判断，他的態度，他的临场发挥，他的果断，都是支撑他最终活下来的关键。”
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“如果——”
“张峰老师，位於当时的位置，当时的处境。
那么我想，你一定会死，但我的学生却会活下来。”
“不从实际角度谈问题，只从宏观处境去判断一个人的价值观，这就是你的手段，张峰？”
“为了让周凯拿第一，不好好想想怎么让周凯变强，想要通过这种手段来折损我的学生？”
“你也配？”
王刀海站起身来，一步一步走向张峰，他雄厚的身体，壮阔的肌肉，以及满脸的煞气，还有那明显升高几度的环境温度，都让张峰汗流浹背。
“够了！”
孙庆年皱眉呵斥一声：“王刀海！
注意你的態度！”
“我就这態度。”
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