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他拧着眉，脱下外套，将那只警惕的猫包裹起来。
江灵兮跟在他身边，一会儿看猫，一会看向他，她已经不哭了，可声音还有些哑，絮絮叨叨地黏着他说话——
“盛斐，还好你今天来得及时，你冷不冷？等会儿回去，去我家喝杯红糖水吧？”
.....
后来第二天，盛斐就陪着江灵兮将这件事告诉了老师。
最开始，那男生还不承认，直至老师找到了监控，正好拍到他抓着猫的动作。
他是高三那位常年位于第一的学霸，品学兼优，所有人都想不明白，他为什么会虐待猫。
男生低头解释，是因为平日里压力太大，想发泄一下。
江灵兮气得手抖，直至男生的父亲赶来，场面一度不可控制。
男生的父亲似乎觉得这件事没什么问题：“几个畜生而已，有必要吗？”
扫向两人，他又颇为嘲讽地轻嗤：“小同学，有时间把精力放在学习上，少多管闲事。”
这件事被许多家长知道，大人的思维总是与学生不同。
同学们在激愤虐猫的无耻行为，可他们极为焦虑：有这样一个虐待生命的学生在，你们这个学校，真的行吗？
学校的名誉被质疑。
因为闹得有些大，学校开除了那个男生。
后来，班主任也单独找江灵兮说了几句话，她语气委婉，“兮兮，老师知道你是个好孩子，但有时候，你要学会看不见。”
他们的正义，勇敢，似乎在大人面前是个无理取闹的行为。
那段时间，江灵兮很沮丧。
逐渐的，学校里的流浪猫在不知何时尽数消失。
直到有一天，她听同学说，学校将流浪猫都送走了，送去了一个领养机构。
听着大家惋惜的讨论声，江灵兮的心底很复杂。
她很难说清自己的心情。
一方面，她替小猫们高兴，有了一个安稳的住宿。
另一方面，她有些不舍。
她还有些自我怀疑。
她问盛斐：“非非，我是不是真的不该多管闲事？”
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