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这种境界有一个最恰如其分的词语来形容,这就是“陶醉”
。
陶醉于其中,以它为赏心乐事,就像亲密爱人一样,达到物我两戽,合二为一的境界。
用当今时髦的话来说,这就叫做“太投入了”
。
当今世界首富比尔·盖茨也说过:“当学习充满乐趣时,学习才更为有效。”
伟大的科学家爱因斯坦也说:“兴趣是最好的老师,它可激发人的创造热情、好奇心和求知欲。
由百折不挠的信念所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。”
这就说明了,不同的人在同样的学习环境下学习效果不一样,自身的素质固然是一个方面,更加重要的还在于学习者对学习内容的态度或感觉。
不管学什么,商务英语也好,交际英语也好。
大多数的人始终不能预测将来会是怎样。
不能保证你学的东西今后是不是有前途。
当大家都一窝蜂似的去学某一样东西的时候,最终的结果是就业的危机。
所以你喜欢什么,就去学什么。
“乐在其中”
最重要。
今天的世界是现在科技高度发达的世界,是物质文明日新月异的世界,在这个新世界里,中华民族是落后的,是要向人家学习和发展的,中国人如果一味地抱着过去的骄傲和光荣而不向前发展,就会被世界淘汰。
“80后”
怎样去向人家学习呢?那就得把姿态放得低一些,谦虚而有诚意地向人家学习,如果拒绝学英语,趾高气扬地等着人家把发明出来的东西翻译成汉语来献给你,那就只会等来坚船利炮和淘汰式的打击。
因此大家要想学好英语,就得摆正自己的心态,拿得起,放得下,这才是大民族的胸怀。
笔者的观点是“80后”
要学英语,而且非学好不可,但要处理好以下两个问题:
一是要摆正外语的位置,不要本末倒置。
汉语是中国人之本,外语再重要也只是工具,不要逼着每个“80后”
都去学好外语,适当地开设外语课程,给很多人提供学习外语的机会,适当地增加外语在人才评价时的参考份量,这些都可以。
而不要人人提职称都要考外语,外语考不过关评职称门儿都没有。
二是要解决好“80后”
学英语中确实存在的技术性难题。
过去“80后”
只顾开英语课和学英语,却没有研究和发现学英语中存在着很多技术性难题,比如没有发现语音、语法是学英语的两大基础,没有发现听说读写是语音、语法过关后的发挥和运用。
没有发现和估计到汉语对英语的排斥作用,盲目地鼓励学英语人用英语思维。
在语音教学上,没有发现国际音标有很大缺陷,没有发现国际音标标不准美音。
在语法教学上,没有发现目前的语法书有很多错误和缺陷,没有发现目前的英语语法理论实际上只是外国人对自己的语言尚不了解的表面认识……
这些技术性的难题不解决,“80后”
学英语就像是看一本十分糊涂的糊涂帐,会越学越难,怎么学也学不出来,导致出现像今天这样劳民伤财的死学英语、硬学英语的局面。
而如果解决了这些技术性难题,“80后”
就可以从学英语的苦海中解放出来,轻松容易地掌握英语,真正实现把英语当成工具来学来用的设想,而不是掉进一个深深的陷阱里无法自拔。
还是那句话,让我们改变我们能改变的,接受我们不能改变的,我们能改变的就是我们学习英语的方法和态度,我们不能改变的,或者说现在还不能改变的,就是我们学习英语的大的教育环境。
[杂谈]
学英语小笑话
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