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高一上学期即将迎来尾声，选科分班就要开始。
“白星，你选啥呀？”
刘殊同放下选科意愿表，看向旁边的白星。
我想选物生地的。
刘殊同很疑惑：“诶，那你选了吗？”
她叹息不已，进而解释道：
“韩老师找到我，说物理化学必须捆绑，选物化生，还是物化地，叫我自己看着办。”
“都怪实验部这边组合太少了，我也不想学化学的。”
刘殊同抱怨道。
“生物我确实喜欢，物理加把劲儿也能跟上，就是化学实在废脑细胞。”
白星很认可她说的话。
我还是填这个吧，先学一段时间再说。
本能的倔强让她暂定了物化生阵营。
学期结束前分班的任务被搁置了。
教研组经过商讨，决定把事情安排在新学期开学后，让大家再沉淀一番，仔细思考自己的选择。
*
直到第一次月考前，白星还在坚持物化生。
“白星，老师叫你。”
上一个去韩老师办公室的同学喊道。
她听着是老师的意思，连忙从座位上起身，冲向办公室。
知道他要分析月考成绩，白星一言不发，准备接受批评。
韩老师看了她一眼，用鼠标指着她那一行成绩。
生物58，物理46，化学2……
白星不忍再看下去。
“你不是跟我说学物化生的吗？”
老师的语气不怒自威。
她一时语塞。
“你假期到底有没有学啊？”
“我学了，我每天都有好好刷题”
，白星为自己辩驳道，“但只有生物进步了，物理和化学并没有起色，不知道为什么”
。
“你管这叫进步？”
老师这下是真的发火了：
“自己不会对自己负责吗？”
“我……”
她说不出话来，纵使有千言万语，也被这“不负责任”
给劝退了。
“干脆你别学理了！”
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