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自此之后,刘先生每个周末都会带着笑笑出门,或者去爬山,或者去植物园,渐渐地,笑笑有了笑容,也会主动询问爸爸路上见到的植物、动物都是些什么。
现在,笑笑已经比过去开朗了许多,在班级里也有了新的朋友。
西方的一些教育专家曾做过一项调查,发现在大自然怀抱中成长起来的孩子,往往要比那些很少接触大自然的孩子拥有更丰富的个性和更敏锐的触觉,同时也更具创造力。
如果一个孩子的生活环境非常单调,并且在童年时期很少接触大自然,那么他的个性就会受到压抑,容易变得郁郁寡欢,交际能力也会受到影响,甚至出现抑郁、自闭等心理疾病。
就孩子的天性来说,他们都是亲近自然的,大自然里的一草一木、一沙一石对于孩子来说,都有着天然的亲切感和吸引力。
大自然就好像是一本无字书,虽然没有文字,却饱含着最丰富的知识和最精彩的故事。
所以,想要让孩子茁壮成长,家长就不能总是把孩子圈在家里,而是应该带他们多多亲近自然,感受自由的空气,寻找并发现生活中美好的一面。
调动孩子多重感官,亲近自然,更要了解自然
家长想让孩子亲近大自然,就不能只是走马观花,而是应该帮助孩子调动各种感官,和他们一起去体验自然、发现自然,寻找大自然中一切有意思的东西。
比如翠绿的草叶,缤纷的花朵;青草、泥土的味道,花朵、果实的芬芳;粗糙的树皮,棱角分明的石块……这一切都是独属于大自然的美好。
这样的感受和体验不仅有助于孩子感官的发展,同时也能帮助孩子学会从多个方面去观察、体验大自然。
在大自然中培养孩子的观察力
为了培养孩子的观察力,让孩子更好地融入大自然,家长可以鼓励孩子去寻找并观察一种昆虫,并向孩子介绍这种昆虫的习性、特点等。
也可以鼓励孩子自己动手制作一些昆虫的标本,甚至是“收养”
一只小宠物,比如蝌蚪或者蜗牛,让孩子观察了解并总结它们的生活习性。
多给孩子讲述关于大自然的故事和知识
在投入大自然怀抱的同时,家长不妨多给孩子普及一些有关大自然的知识和故事,这样不仅能够帮助孩子获得更多的知识,同时还能培养孩子对大自然的情感,让孩子学会尊重自然、保护自然,当孩子能够对大自然产生亲切感和归属感的时候,自然就能体会到大自然的崇高和魅力了,这对孩子身心健康的发展都是大有裨益的。
切记不要急于求成,违背原本的初衷
我们带孩子亲近大自然的主要目的,是为了陶冶孩子的情操,让孩子能够在大自然的怀抱中自由自在地成长,而不是要去强迫孩子学会某种技能或知识。
家长一定要意识到这一点,带孩子亲近自然不是一种教育方法,而是一种生活态度,是家长与孩子一同感受生活、体验生活,并提升自我的一个重要途径。
所以,在带孩子亲近大自然的时候,家长一定要懂得抛弃功利心,不要急于求成,违背了原本的初衷。
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