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快乐学习，才能高效学习
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暑假时，上小学二年级的谭峰和爸爸妈妈回到乡下老家，在乡下度过了一个难忘的夏天。
对于从小就生活在城市的谭峰来说，乡下的一切都充满了新鲜感，每天都跟着新认识的小伙伴们上山下河疯玩，摸鱼、刨土豆、捉蛐蛐儿……
几天之后，大概新鲜感过去了，谭峰渐渐地不再和这些小伙伴四处疯玩，而是常常一个人蹲在草丛、墙脚、田边、树下等地方，手里拿根棍子，不知道在做什么，有时一蹲就是一下午。
谭峰的爸爸妈妈觉得很奇怪，不知道儿子成天都在做什么，但毕竟是假期，儿子也不惹事，就随他去了。
一天夜里，家里人都睡下之后，谭峰却悄悄拿着手电筒出门了。
谭峰妈妈半夜起来，打算去看看儿子有没有踢被子，结果却发现房间里空****的，一个人也没有，着实吓了一跳。
焦急地寻找了半天，谭峰妈妈才在门口的田野边上看到正举着手电筒聚精会神看着地上的谭峰，原来他正在观察蜈蚣是怎样产卵的！
谭峰妈妈这才知道，这些天谭峰一蹲就是几个小时，都是在观察昆虫。
虽然谭峰妈妈对儿子的半夜“失踪”
感到很生气，但她也不想打击儿子观察昆虫的积极性，于是按捺住脾气，陪着儿子在田野边蹲了许久，直到回去之后才耐心地告诫儿子，以后不能擅自出门，出门前要记得和大人打招呼。
之后，为了鼓励儿子继续探索自己感兴趣的东西，谭峰妈妈把带来拍照的卡片机也给了谭峰，并鼓励他把自己观察昆虫的心得记在本子上，整理出了一份《昆虫观察日记》。
开学之后，谭峰把这份日记作为假期实践作业交给了班主任，得到了班主任的大力赞赏。
爱玩是孩子的天性，如果家长试图用严厉管教来逼迫孩子学习，那么效果必定不会太好。
只有让孩子喜欢上学习，并且能在学习中感受到快乐，孩子才能真正全身心地投入学习中，就像人们所说的，兴趣才是孩子最好的老师。
大部分孩子对学习的兴趣都不是与生俱来的，而是需要家长的长期教育和引导。
如果家长能够激发孩子对学习的兴趣，那么即便没有每时每刻地监督和管束，孩子也会自觉自愿地投入学习之中。
只有先让孩子发现学习的乐趣，能够快乐学习，孩子才能真正实现高效学习，在学习中做到游刃有余。
需要家长注意的是，激发孩子的学习兴趣并不是一件可以一蹴而就的事情，更不可能用苦口婆心的教导和大道理来达成目的。
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