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三四年级的孩子模仿能力强，他们会不自觉地模仿父母的行为，所以父母言行不一致，不履行承诺，孩子就会跟着去模仿。
父母要培养孩子诚信的好品格，首先就要做到自我诚信，做到言行一致。
就像我国著名的思想家曾子，他的妻子有一次为了让孩子不跟着自己出门，就向孩子许诺只要不跟着她出门，回来会杀猪炖肉给他吃，孩子果然乖乖留在了家中。
曾子为了给孩子树立一个说话算话、诚信做人的好榜样，就真的与妻子将家里唯一的猪给杀了。
父母如果给孩子做下了许诺，不论重不重要，都要坚守承诺。
如果真的有其他很重要的事影响了承诺，可以向孩子如实说明情况，并延缓一下承诺时间，但最终还是要完成自己的诺言。
人无信而不立，父母只有以身作则，孩子才能说话算话，养成信守承诺的好品质。
对孩子进行诚信教育
三四年级的孩子还欠缺一些自制力，有些承诺没有经过大脑思考就轻易说出口，直到最后无法达成承诺，才会陷入尴尬的境地。
父母要对孩子进行诚信品质的教育，要教育孩子守信用、负责任，让孩子明白诚信是立身之本。
父母要教导孩子，在向他人许下承诺前，一定要三思而后行，量力而为。
如果事情超出了自己的能力范围，那就不能轻易夸下海口，不能对人许诺。
如果经过再三努力，承诺没有兑现，要诚恳地向对方说明原因，表达歉意。
这样，孩子在答应别人时，就会有章可循，对诚信有一定的规范作用。
正确处理孩子的不诚信行为
孩子的成长不仅仅指身体上的成长，它还包括知识、能力、品格等方面的成长。
所以，孩子的品格有欠缺，会有不诚信的行为是件很正常不过的事，这是不可避免的。
父母要理性对待孩子的不诚信行为，因为只有经过正确的教育，才会将孩子的诚信品格渐渐培养起来，成为一个有诚信的人。
当父母发现孩子的不诚信行为时，不要随意地责骂孩子，因为责骂不能解决任何问题，反而会让孩子为了逃避责任而说谎。
父母应该听一听孩子的解释，与孩子共同分析没有信守承诺的成因，让孩子从根本上认识到不诚信行为带来的恶果与弊端。
这样，孩子才能真正意识到诚信的重要性。
与孩子签订“君子协定”
“君子协定”
不仅仅是口头上说说而已，它需要落实到纸上。
当父母与孩子约定一件事时，可以写下一个君子协定，像签合同一样写下甲方乙方的规矩与条款，然后找一位公证人，最后签字画押。
这样的协定对孩子来说既新鲜又有趣，会让孩子认为自己是个大人，责任感不知不觉就挑在了肩上。
等完成几次君子协定后，孩子自然能明白信守承诺的真正含义。
不论是父母还是孩子，只要违反了君子协定，必须一视同仁接受处罚。
处罚可以有打扫家庭卫生，一天不吃零食等，以此让孩子深刻明白不信守承诺的后果，从而明白诚信的重要性。
当然，有惩罚就要有奖励，如果孩子做得好，父母可以给予适当的表扬与奖励，让孩子在信守承诺的道路上再接再厉。
孔子说：“人而无信，不知其可也。”
意思是说，诚信是一个人的根本，不信守承诺，将很难在社会上立足。
作为父母，我们要从小培养孩子信守承诺的好习惯，这样才能让孩子获得友谊，获得别人的尊重，才能让孩子在以后的工作中，得到别人的信任与认可。
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