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如果老人也像其他的邻居一样，好言相劝，可能非常没有办法说服那三个调皮的孩子，还可能招来他们的反感，使他们恶作剧的兴趣更浓！
相反，他从孩子的心理入手，先给他们甜头，之后慢慢让他们尝到好处减少的不满，激起他们消极的情绪，从而达到了让他们“不踢”
的效果。
由此可见，当遇到难题的时候，你是不是应该考虑一下从问题的反面人手？也许，那美妙的结果正在等着你的光临呢！
保卫马铃薯
人类的活动和行为受着心理的支配，不同的心理产生不同的行为。
聪明的人有时为了达到某种目的，巧妙地利用人的逆反心理，以调节人的行为，从而达到科学的目的。
科学家巴蒙蒂埃在传播马铃薯的过程中，就巧妙地利用了人的好奇心理。
马铃薯原产美洲。
它生长在地下的块根有很高的营养价值，并且其产量相当高。
它可以作为粮食吃，也可以作为蔬菜食用，还可以用作造酒的原料。
但是，由于习惯和偏见，在从美洲向法国引进马铃薯时，却遭到了人们顽强地抵制，人们不愿意种植这种从来没有种过的作物。
农民说，这是一种“魔鬼的苹果”
；医生说，这种东西吃了会损害身体；土壤学家则说，种了这种奇怪的植物，土壤的肥力会枯竭。
由于不了解，人们产生一种习惯性恐惧和担忧。
法国一个叫巴蒙蒂埃的学者知道这种作物的价值，认为在法国栽种这种植物将给农民带来良好的收益。
如果法国农民栽种这种作物，那么粮食的产量就会提高，并且人们的餐桌上也会多了一种食物。
由于它易种易收，对于一些贫困的人来说，它将是一种救命的作物，但是农民因为对马铃薯感到陌生，根本就不敢种。
虽然他奔走宣传，但是反应寥寥，马铃薯在法国依然得不到推广。
宣传的道路走不通，巴蒙蒂埃想出了一个办法。
他向法国国王做了宣传，国王也半信半疑。
为了使国王相信马铃薯无毒有益，他在国王面前吃起了马铃薯，以此证明这是一种可以食用的食物。
这样，国王对这种作物产生了兴趣。
他向国王说，这是一种十分珍贵的作物，为了防止人们的偷窃这种果实，要求国王派出全副武装的士兵帮助他守卫自己的马铃薯园地，千万不能让人们获得这种珍贵的果实和种子，任何人休想得到这种远渡重洋而来的美好的果实。
巴蒙蒂埃围了一块园地，在周围打上了篱笆。
他在园地里精耕细作，种上了马铃薯。
园子的大门口有全副武装的皇家士兵守卫着，防止人们摘取它的一枝一叶。
全副武装的士兵产生了广告效应，引起了农民们的好奇，他们都来偷偷地观看这种奇怪的作物，心想：这一定是一种很珍贵的东西，不珍贵为什么要派皇家的卫士来守卫呢？他们饶有兴趣地观看巴蒙蒂埃怎样耕种，怎样除草，怎样施肥，无形之中把耕种这种新作物的技术全部学会了。
其实，巴蒙蒂埃是用一种特殊的方式在传授着马铃薯栽种的技术。
白天围观的农民趁晚上卫士们下岗之际，三五成群地前来偷偷地挖走块根，把马铃薯栽种到自己的园田里。
一时，有的讨，有的偷，人们纷纷栽种这种作物。
一传十，十传百，不上几年工夫，马铃薯传遍了整个法国。
人类有一种根深蒂固的习惯，越是不容易得到的东西越是想得到，越是不能知道的东西越是想知道，越是不易看到的东西越是想看到，越是禁果越是想吃。
巴蒙蒂埃正是利用人们的这种好奇心理，巧妙地在法国推广了马铃薯。
在正常情况下，通过宣传马铃薯的优点来推广它，这是一种有效的、常规的方法。
但是，这种常规方法在一定条件下也不适用。
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