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§家庭成员的科学分工
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在子女教育问题上，家庭成员应当有所分工，并且这种分工要相互协调、科学配置。
尤其是在当今的“四二一”
家庭结构中，全家人共同面对同一个对象（孩子），很可能会因为分工不明确或角色错误，互相产生内耗，直至让孩子无所适从。
通常地说，在面对孩子教育的问题上越来越多地出现这样一种有趣现象：父辈和祖辈、父系和母系之间扮演着截然相反的角色，一个唱“红脸”
，一个唱“白脸”
。
例如在父辈和祖辈之间，通常是父母和爷爷奶奶、外公外婆持截然相反的态度；而在同一辈，如父亲和母亲、爷爷和奶奶、外公和外婆中，又是一个要孩子“这样”
，一个要孩子“那样”
。
这种“一严一慈”
、“一软一硬”
既可能是事先分工，也可能是在潜意识中自然形成的。
并且有意思的是，与过去长期以来的“严父慈母”
相比，现在“严母慈父”
则成为一种更普遍现象。
而具体涉及到财商教育来说，这种分工就存在着较大问题。
正确的做法是：家庭成员中首先应该互相通气，明确统一对孩子采取什么样的态度；其次在扮演具体角色时，当然可以有所分工，但每个人所使的劲应该保持方向一致。
在我国，父亲往往是一家之主，承担着养家糊口、保护家人的重任，并且参与社会实践较多，或者走南闯北、见多识广；而母亲工作之余主要是在家里操持家务、抚养子女，维持家庭正常运作的角色。
这种长期以来形成的社会地位和不同分工，使得在财商教育中，父亲往往担负着更重要的责任，即：父亲利用自己一家之主的地位和经验，帮助孩子与外面的世界打交道，让孩子学习更多的责任和义务，学习怎样投资、理财养活家人；而母亲则主要是照顾孩子的饮食起居和日常生活，让孩子学习怎样去关心、体贴他人。
所以容易看到，父亲的财商高，子女的财商也往往高。
这不但是遗传基因在起作用，更在于孩子生活在这样一位财商高的人旁边，耳濡目染就懂得了怎样投资、理财，更不用说父亲和母亲的有意栽培了；相反，如果父亲窝窝囊囊，工作压力大、情绪低落，回家后只会发脾气、打老婆，抱怨自己“这辈子没希望了、全靠孩子了”
等等，男孩长大后在遇到类似压力时，就会以这种同样的方式表现出来；女孩长大后则会更多地沿袭母亲过去的那种心态，生活在惊恐、抑郁中。
所以在一般情况下，父辈和祖辈两代人的分工中，应当确立以父母唱主角、祖辈当助手；只有父辈和祖辈两代人财商十分悬殊时，才需要确立由谁在这方面对孩子施加主要影响。
千万别小看这一点，孩子的财商高低在很大程度上就取决于你们的这种分工，以及由此造成的潜移默化的影响。
举个例子来说。
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