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空气中弥漫着疑惑的气息，众人都对埃施朗学院第三席位的空缺感到不解。
一片骚动中，古斯塔夫静静地站起，优雅地穿过人群，走向舞台。
他的出现立刻让大厅陷入了寂静，所有目光都聚焦在他身上。
他无视了众人的注视，从容地坐在了埃施朗学院的第三个座位上。
玛蒂尔达和另一位男学生分别占据了中间和第一个座位，三个座位并排摆放，他们面前的圆形玻璃板上开始显示不同的数字。
"
正如我之前所说，轮换将按照编号进行。
"
副校长再次提醒，语气中透露出丝丝期待。
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玻璃板上，数字4亮起，瞬间映入众人眼帘。
这表示埃施朗学院将是第四个提问的团队。
"
让知识的交流与碰撞就此展开吧！
"
副校长的声音在大厅中回荡，他满意地回到了自己的座位上，静待接下来的比拼。
此刻，大屏幕犹如一面魔镜，显现出三张独特的面孔。
首先提问的学校是谢丽尔高中，中间的女生优雅地站起，她的声音犹如清澈的溪流，话语中满是激情。
“我们所探讨的，是宇宙的奥秘与法则。”
她阐述，“现在，想象一艘宇宙飞船被吸入了一个27级的虫洞。
面对这样的困境，船长应如何抉择？”
她的问题犹如夜空中的一颗流星，划破寂静，引人深思。
大屏幕上，问题与难度级别一同显现，仿佛是命运的宣判。
难度，并未超越高中的界限，却足以让在场的每一位学生心潮澎湃。
每个学校的操作台上，一个红光闪烁的按钮如同心跳般跃动。
谁将成为第一个按下的人，谁将有机会率先解答？
古斯塔夫静静地坐在那里，内心却犹如翻涌的海浪。
他嘴角微翘，带着一丝不易察觉的冷笑。
然而，他没有动手。
突然，一道清脆的响声在空气中回荡。
布里尔高中以迅雷不及掩耳之势抢得了先机。
他们的反应速度让人惊叹。
一名男生从容地站起，他的眼神坚定而深邃。
他开始解答：“面对27级的虫洞，首先需要分析其引力强度。
根据虫洞的大小和吸引力，船长可以选择进行瞬时分析，以确定吸引力是否......”
他的解答如同流水般顺畅，持续了数分钟。
每一个字眼都充满了智慧与力量。
“通过计算使用应急油箱中的那部分速度后的加速力，船长可以决定是否执行前面的程序，从而摆脱虫洞的束缚......”
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