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有趣，邹方白对李行远的好奇心愈发浓重。
从那天起，邹方白便时不时往一班跑。
要么给行远送水要么挤在他身边问题。
他打着普通同学请教学霸学习的名号，让李行远虽有不悦却也无法拒绝。
“水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹。
……
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。”
一篇短短的《爱莲说》邹方白背的磕磕绊绊，要不是李行远威胁说如果他连高中语文必背七十二篇都背不完，就不必再来找他，他才懒得背。
“宜乎众矣中宜的意思？”
李行远不仅要求他背过，还要时不时考察它几个古字注释。
邹方白头疼的抱住脑袋，大脑极速运转转瞬间灵光一闪道“应该、应当？”
李行远点头又问道“可爱者甚蕃的可？”
邹方白搜刮了一圈，耗尽脑细胞也没找出来“课下注释有这个字吗？”
“老师上课讲过，你没听。”
“操，那你说我记行了吧。”
邹方白虽满脸戾气，仍乖乖捏住笔。
李行远指尖摩挲了两下那个字，眼神满是眷恋“可，可以、值得。”
可爱，
可以爱、值得爱。
总被说可爱的靳西流在酒店床上打了个喷嚏，正盘算着怎么才能和李行远多见面呢……
这是靳西流的二十岁
高三学习节奏快，气氛紧张。
每个人都如同一根紧绷的弦，过松难发力，过紧恐断裂。
学校为了调节这根弦的平衡度，这天特邀请了往年优秀毕业生回校宣讲，分享经验。
大礼堂内，十几个班的学生熙熙攘攘按照班级的分区入座。
前两排是留给领导和老师的位置，李行远由于要拿话筒提问便被安排坐在了第三排。
“别背了别背了。”
邹方白硬是从七班挤到一班这边。
李行远挪腿给他腾出个位置，淡淡说“第三排不能玩儿手机。”
“嘘！
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