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我想每天都回家，和你一起睡。”
这句话说得直白又委屈，董亚奇的心像被什么东西轻轻揪了一下。
他知道，她是习惯了这些日子的陪伴，习惯了身边有他的温度，一旦分开，会极度不适应。
可初中的寄宿制是硬性规定，他无法为她破例。
他只能耐心地开导她：“英子，初中的住校是学校的规定，爸爸也没办法改变。
但是你只有五天不在家，周末爸爸就会准时来接你，给你做一大桌你爱吃的菜，好不好？”
“好。”
董英姿闷闷地应了一声，眼底的失落却没有散去。
第二天一早，董亚奇开车送董英姿去学校报到。
郑州市重点初中的校门气派而整洁，校门口挤满了送孩子上学的家长，人声鼎沸，热闹非凡。
董英姿坐在副驾驶上，看着窗外陌生的校园，手心微微出汗。
董亚奇察觉到她的紧张，伸出手，轻轻握住她的手，掌心的温度传递过来，让她稍稍安定了一些。
“别怕，爸爸会一直陪着你办完报到手续，再和班主任聊几句，然后再走。”
他柔声说道。
车子停在校园外的停车场，董亚奇拎着行李箱，牵着董英姿的手，走进了校园。
根据录取通知书上的信息，他们找到了初一（3）班的班主任办公室。
班主任是一位三十多岁的女老师，姓陈，戴着一副细框眼镜，看起来温和又干练。
“陈老师，您好，我是董英姿的家长，董亚奇。”
董亚奇主动上前打招呼，将录取通知书递给陈老师，“因为家里前段时间出了点事，孩子晚了三天报到，给您添麻烦了。”
陈老师接过通知书，笑着点了点头：“没关系，我之前已经接到了您的电话报备。
董英姿同学的成绩很优秀，能考上我们学校，很不容易。”
董亚奇闻言，看了一眼身边的董英姿，语气诚恳地说道：“陈老师，有件事，我想和您私下说一下。”
陈老师愣了一下，随即明白了他的意思，对着办公室里其他老师点了点头，示意他们先出去，然后关上了办公室的门：“董先生，您请说。”
董亚奇斟酌着措辞，将董英姿在开学前遭遇的那场风波，简单地向陈老师说明了一遍，重点提到了她现在极度缺乏安全感，对陌生人戒备心重，希望老师能多关照她的心理状态。
“陈老师，这孩子之前很活泼开朗，经历这件事之后，变得有些敏感怯懦了。
她现在第一次离开家住校，可能会有些不适应，晚上也容易做噩梦。
如果她在学校里有什么反常的举动，或者情绪不好，麻烦您多留意一下，也可以随时联系我。”
他的语气里满是恳切。
陈老师听完之后，脸上的笑容渐渐淡去，眼底满是心疼与理解：“原来是这样。
董先生您放心，我明白了。
我会多关注董英姿同学的，平时也会多和她聊聊天，让她尽快适应新环境。”
“谢谢您，陈老师。”
董亚奇松了口气，对着陈老师深深鞠了一躬。
聊完之后，陈老师带着董英姿去班级办理报到手续，然后送她到女生宿舍。
宿舍是四人间，环境干净整洁，其他三个室友都已经到了，正坐在各自的床位上收拾东西。
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