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所有的迷惑和怀疑，都可透过行动予以中止；所以，无论多大的迷惑和怀疑，最后都要寻求答案予以解答。
古时的拉比，曾经聚集在一起讨论：是否过分的思考易使行动迟缓？
的确，犹豫是非常危险的，人们必须在最适当的时候，果断下决断，否则便会坐失良机。
只有适时而大胆地行动，才能掌握胜利；临阵踌躇不决，将丧失战机。
人不能为学习而学习。
因为，在这个世界上，相同的事情绝对不会重复出现。
所以，当我们面临一种新的状况时，谁也不能把以前所学的东西，原封不动地运用上去。
学习到的东西只能是仅供参考。
参考给人以知性的感觉。
感觉只可意会，不可言传。
而学习正是为了锤炼感性，使感性更加敏锐。
犹如老练的猎人，在深山老林里转，一年又一年，便对林中之路和野兽出没的规律有了很深的了解，一有风吹草动，感觉就会告诉他，该发生什么事了。
学习就是为了锤炼这种感觉。
好多事情并不需要亲身体验，而可以由别人的体验中得知。
如果要万事亲历，人就该累死了，而世界也就无法前进了。
人把自己的感觉写成书告诉给别人。
别人通过学习也就获得了许多未曾经历过的感觉。
瞬间所遇，只能凭感觉下决断。
这种感觉，是长久学习达到融会贯通才能够突然反映出来的。
这种感觉其实是对事物的洞若观火的了解。
学习的目的便是培养这种洞若观火的洞察力。
学习一定要学到学识渊博，始能融会贯通。
犹太人说：
“深井的水是提不完的，浅井的水一提就干。”
金银财宝总有一天要用光，而知识永远与人同在，汇成的智慧永远会发光。
学习，是终生不懈的任务。
所以，锤炼自我感性也是永不停息的工作。
勤心自勉，超越自己
犹太大名人爱因斯坦说过：
“人必须经常思考新的事物，否则就会变得和机器人一样。”
人若不时常关心新事物，就会一成不变地凭着习性行动而缺少变化。
人早年觉得时间过得慢，是因为人时常遇到许多新鲜事物，生活中充满了强烈刺激。
中年之后，时间若瀑布，飞速下泻，那是因为人积蓄了太多的习性所造成的。
看报纸、翻杂志、看电视最容易养成习性。
每天都有大量的新闻和低级无聊的连续剧通过养成的习性进入我们的身心，从而消耗了我们的生命，使我们觉得还没有来得及工作和享受生命，时间就悄然地滑过去了。
这些东西就好像口香糖，嚼起来津津有味，其实什么营养都没有。
对此，我们是否可以深刻反省：中止这种习性呢？
当然，中止这种习性并不是让你去养成新的习性。
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