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的范围内——数学和语文，他都打算控制在90分左右，一个漂亮但不会引起四年级老师过度关注的分数。
大约半小时，他停下了笔，检查一遍后，将试卷轻轻推到一边。
他没有立刻交卷，而是看向沙发上的顾蓝笙。
女孩坐姿端正，微微低着头，全神贯注。
她做题的速度同样不慢，但更稳。
遇到需要思考的题目时，她会轻轻蹙起秀气的眉头，笔尖在草稿纸上快速演算几下，然后流畅地写下答案。
每隔几道题，她会习惯性地抬起头，目光寻找陆深逸的方向。
就在她又一次抬头时，正好对上了陆深逸望过来的目光。
陆深逸的眼神平静，没有任何催促，只有全然的信任和淡淡的鼓励。
他几不可察地对她点了点头。
顾蓝笙接收到他的目光，绷紧的小脸微微放松，嘴角向上弯起一个很小的、几乎看不见的弧度，随即飞快地低下头，重新埋首试卷，再也没有抬起。
大约又过了十五分钟，顾蓝笙也轻轻放下了笔。
她抬起头，看向陆深逸，黑白分明的眼睛清澈透亮，然后，很认真地对陆深逸点了点头。
两人几乎同时起身，拿着试卷走向陈校长。
陈校长正在一份文件上签字，听到动静抬起头，抬手看了眼手表——四十五分钟。
他脸上掠过一丝诧异。
两门主课，正常考试时间不短，这两个孩子，速度未免太快了些。
“陈校长，我们答完了。”
陆深逸将两份试卷递过去。
“好，我看看。”
陈校长接过试卷，先拿起顾蓝笙的二年级试卷。
虽然陆深逸一直说这女孩学得很好，但他心里终究存着几分怀疑。
然而，当他的目光落在数学卷面上时，那整齐清晰的书写、规范完整的步骤，就让他眉头一挑。
快速扫过前面基础题，全对。
翻到后面的应用题，一道道看下去，他的表情从平静到惊讶，再到凝重，最后变成掩饰不住的惊喜。
解答思路清晰巧妙，步骤严谨，答案标准。
最后一道拓展思考题，连他都觉得有些难度，顾蓝笙的解法却简洁漂亮。
他放下数学卷，又拿起语文卷。
看拼音写词语、组词造句，工整无误。
阅读题理解准确，回答要点齐全。
作文题目是《我最难忘的一件事》，字数要求不高，但顾蓝笙写得很充实。
字迹工整。
更让陈校长动容的是内容——她写的是第一次吃到“阿姨”
做的红烧肉，描述了肉的色泽香气，写“阿姨”
笑着给她夹菜，写“哥哥”
偷偷把青菜换走......文字朴实，却情感真挚，细节生动，远远超出二年级学生的平均水平。
陈校长放下试卷，什么也没说，直接拿起桌上的电话，拨了个内线号码。
“李组长吗？我是陈校长。
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