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陆深逸看着孙昊那挤眉弄眼的滑稽样，也被逗笑了。
他索性也配合起来，挺了挺并不存在的“将军肚”
，背起手，迈着四方步，脸上挂着“领导视察”
般的矜持微笑，一边朝同学们点头，一边“沉稳”
地走向自己的座位。
所过之处，笑声不断。
刚落座，孙昊就迫不及待地凑了过来，脸上没了刚才的搞怪，只剩下满满的佩服和好奇，压低声音道：“逸哥，你可真行！
平时不显山不露水，期末考试突然来个大的！
联考卷子那么难，你竟然考了三校第一！
太牛了！”
陆深逸一边从书包里往外掏课本，一边随口道：“想学？我教你啊。”
“真的？”
孙昊眼睛“噌”
地亮了，立刻从自己书包里翻出那张叠得整整齐齐的期末联考数学试卷，指着最后一道他空着的大题，“就这道！
我看了答案都看不懂，什么设X、Y的......”
陆深逸接过来扫了一眼，是道需要列二元一次方程组解的应用题。
他拿起草稿纸，开始给孙昊讲解：“你看，这里有两个未知的量，我们分别设它为X和Y......”
他讲得深入浅出，从设未知数的意义，到根据题意列方程，再到消元求解。
孙昊听得极其认真，不时点头，但眼神里的迷茫却越来越浓。
讲了大概十分钟，直到上课预备铃响起，数学老师夹着教案走进教室，孙昊挠着头，一脸苦相地小声说：“逸哥，我大概......好像明白怎么列式子了，可是为啥非要搞个X和Y啊？直接想不行吗？”
陆深逸看着他那副百思不得其解的模样，心里轻轻叹了口气。
孙昊的成绩在班里算是中上，脑子不笨，可理解这种相对抽象的数学工具依然费力。
这让他再次清晰地认识到，像顾蓝笙那样一点就透、甚至能无师自通运用更高级方法的小天才，和普通孩子之间，确实存在着难以逾越的理解力鸿沟。
上午第二节课下课后，是长达三十分钟的大课间。
因为春节前后下了几场雪，操场上背阴处还有未化的积雪，湿滑难行，原本的课间操取消了。
这三十分钟，成了学生们可以自由活动的宝贵时光。
陆深逸立刻收拾好东西，起身下楼去找顾蓝笙。
走到二年级三班门口，还没靠近，他就看到顾蓝笙的座位旁边——那个位于讲台侧前方的特殊位置——围了好几个小女生。
她们似乎正在和顾蓝笙说着什么，表情好奇而友好。
讲台附近，还站着三四个小男生，目光时不时地瞟向被围在中间的顾蓝笙，那眼神里透着一种属于这个年纪男孩特有的、笨拙的关注和好奇，简直把心事全写在了脸上。
陆深逸停下脚步，没有立刻进去。
他调整了一下角度，站到一个能透过人群缝隙看到顾蓝笙侧脸的位置。
顾蓝笙坐在椅子上，背挺得笔直，双手规矩地放在膝盖上。
她的脸上没什么表情，既不像生气，也不像高兴，嘴唇微微抿着，眼神认真地落在正在对她说话的女生脸上，时不时轻轻点一下头，或者很简短地回应一两个字。
看得出来，她在很努力、也很认真地应付着这突如其来的、密集的社交关注。
陆深逸看着这一幕，心里涌起复杂的情绪。
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