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陆守满月后的第三天，陆念开始教他认器物。
她把弟弟抱到修复台前，让他靠在自己怀里。
七岁半的胳膊还很细，但她抱得很稳，和妈妈抱她的姿势一模一样——左手托着背，右手护着脖子。
陆守的头靠在她肩膀上，眼睛睁开了一条缝。
修复台上放着三件东西：苏砚之的青釉茶盏，陆念修的第一件明代青花碗，方晓从敦煌寄回来的唐代小瓷盏。
霍仲年的茶盏，陆念的青花碗，方晓的敦煌盏。
九百年、七年、一年。
三代器物，三双手，在修复灯下团聚。
陆念握着弟弟的手，让他的手指在茶盏的青釉上轻轻碰了一下。
陆守的手指蜷了蜷，又伸开，贴在茶盏冰凉的釉面上。
“这是霍仲年的茶盏，传了九百年。
妈妈传给我，我传给你。”
她握着他的手碰了碰青花碗的圈足内侧，那里刻着她歪歪扭扭的“念”
字。
“这是姐姐修的第一件碗。
等你长大了，姐姐教你修碗。”
最后她握着他的手碰了碰方晓的敦煌盏，圈足内侧刻着“方”
“秦”
“守”
。
陆守的名。
“这是方老师从敦煌寄来的。
方老师是妈妈的徒弟，秦老师是方老师的……方老师的秦老师。
盏上刻着你的名字，陆守的守。
守器的守。”
陆守的手指在“守”
字上停住了。
一个多月大的婴儿，手指还不会用力，只是微微蜷着，贴在刻字的凹痕里。
像牵牛花种子落在泥土上，还没有发芽，但已经触到了土地。
陆念低下头，把弟弟的手从盏上拿起来放在自己掌心里。
他的手指很小，指甲像牵牛花种子的表皮一样透亮。
她把自己的手指并排放在弟弟手指旁边，七岁半的手和一个多月的手，同一种握器物之前的姿势——手指微微蜷曲，像修复师握刀前的准备。
“弟弟，姐姐教你修器物。
爷爷教妈妈，妈妈教姐姐，姐姐教你。”
陆守的手指在她掌心里动了一下，像牵牛花苗从土里钻出来时顶开种皮的力度。
陆念把弟弟抱紧了一点，修复灯的白光照在两个小人儿身上，将他们的影子投在满墙的修复记录上。
爷爷的笔记，妈妈的笔记，方老师的笔记，她的笔记。
四代人的修复记录，从爷爷修的第一件明代青花缠枝莲纹盘，到她修的明代青花碗，在同一面墙上安安静静地排列着。
现在陆守的名字还没有写上去，但他的手指已经触到了器物。
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