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课后多听多读，语言就是练出来的。”
宋秉昭在底下跟着练。
前世的英语底子还在，但好几年没碰，嘴是生了些。
他用笔在本子上把“m”
标了个音，又跟着李淑霞念了两遍。
第三节课是理化。
理化老师代辛磊走进来的时候，推了推鼻梁上的黑框眼镜，一句话没说，转身在黑板上写了一个大大的“物”
和一个大大的“化”
，中间画了一个大大的“&”
符号。
粉笔在黑板上发出清脆的响声，粉笔灰扑簌簌地往下掉。
他转过身，面无表情地扫了全班一眼。
“同学们好，我叫代辛磊，教你们物理和化学。
这两门课，都是探索物质的本源和规律。”
底下有人小声说“这个老师真有个性”
。
旁边的人没搭腔，低头看着课本，假装没听见。
代辛磊讲课不快，但每句话都有用。
他不讲废话，开头讲力学的受力分析，画着画着忽然跳到化学的分子结构，说“分子之间的作用力也是一种力”
。
有人在底下你看我我看你，不知道是不是听岔了。
宋秉昭拼命记，发现代辛磊讲的很多东西课本上根本没有。
他讲了一道物理题，用化学的原理解释；又讲了一个化学方程式，用物理的力学平衡来比喻。
下课的时候，坐在宋秉昭后面的赵志远探过头来，小声问他：“前面那几页笔记能借我看看吗？”
宋秉昭把笔记本递过去，赵志远翻了翻，说了声“谢了”
，赶紧抄了起来。
上午第二节课后是课间操。
操场上站满了人，各班按划定好的位置排成方阵。
宋秉昭找到高一（3）班的牌子，站到了男生队列中间偏后的位置。
他前后左右都是不认识的面孔，有人看着面熟，但叫不上名字。
前面的男生个子很高，挡住了他的视线，他歪了一下头才看见女生队列那边——隔了好几排人，只能偶尔从人缝里看见林晚棠的辫子穗。
课间操的音乐是从喇叭里放的，一二三四，二二三四。
几百个人一起伸手踢腿，动作参差不齐。
有人踢得高，有人踢得低，有人连方向都搞反了。
宋秉昭一边做着体转运动，一边觉得这个场景他前世经历过无数次。
但没有一次像现在这样，觉得天空那么蓝，风那么淡。
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