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语气不像夸，像在做总结。
宋秉昭本来想解释一下方法背后的原理——语境记忆比孤立记忆效率高，前世他学商务英语的时候专门研究过这个。
但他没说出口，因为这些词不是一个高一学生应该知道的。
他只说了句“你底子好，方法只是锦上添花”
。
“底子好也得有人告诉怎么用。”
她答得很快。
然后不等他接话，她已经低下头继续看她的单词表了。
十二月下旬，期末考试的脚步越来越近。
孟宪民把对数函数讲完就开始复习，每节课前五分钟小测，测完了当堂批改，改完了马上讲错题。
教室里每天都弥漫着一股粉笔灰和墨水混合的味道，值日生擦黑板的频率比以前高了一倍。
李淑霞的英语课开始搞听力突击，她不知道从哪弄来一个旧录音机，磁带放进去吱吱响，播出来的声音像隔着一层棉花，但好歹能听清。
每次放完一段对话，她就按暂停键，让学生回答她提问。
第一次做听力练习的时候只有林晚棠全对，举手的就她一个。
李淑霞又问了一遍还有没有会的，底下没人吱声。
宋秉昭其实也会，但他没举——一个高一学生在没有听力课的学校里，突然听力全对太显眼了。
第二次听之前，林晚棠偏过头小声问他，这段对话里有个词没听清。
他犹豫了一下，把那个词告诉了她。
晚上回到宿舍，赵志远趴在床上翻政治课本，翻了几页就扔一边，说政治这玩意儿真不是人背的。
张建军说你背不进去就早点睡，别翻来翻去吵人。
李东从上铺探下头来，让他俩都闭嘴，说明天早自习还要默写单词。
吵了一阵，灯一熄，各种翻书声渐渐平息了。
宋秉昭还没睡着，他在心里算了一下日子——八月底进的鸡仔，养到现在快四个月了，离产蛋应该不远了，元旦过后不久也许就能见着第一枚鸡蛋了。
十二月三十一号，星期六。
元旦假期前一天，学校照常只上了半天课。
上午各科老师轮流来了一趟，孟宪民留了一套对数函数的练习卷，李淑霞发了三张英语阅读理解，说假期回来要检查。
教室里的气氛既紧张又松快——紧张是因为期末考试已经逼近到眼皮子底下，松快是因为不管怎么样，明天是元旦，是新的一年。
放学的时候天已经阴了。
铅灰色的云层低低地压在房顶上，风吹在脸上像小刀子刮。
宋秉昭收拾书包的时候，林晚棠把一个笔记本递到他桌上。
“我整理的政治重点。
你上次说政治背不完，这个划了重点的。”
宋秉昭接过来翻了翻。
本子上用红蓝两种笔标了重点，时间线用红色，概念用蓝色，每一章后面都有一个小结，小结里把容易混淆的知识点放在一起对比。
最后一页还附了一张表格，把整本书的大题考点按考频高低排了序。
这份东西要是她自己用，应该花了不止一个晚上。
林晚棠没有等他说谢谢，说完这句就背起书包走了，走到门口的时候他叫住了她。
“林晚棠。”
她回过头。
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