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第四章 我们在一起合作技能 什么是合作(第7页)

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在这项以运动为基础的活动中,孩子们将合作用身体组字母。

在活动中,孩子互相分享观点和提供反馈,这有助于锻炼合作和沟通技能。

年龄范围: 4岁以上

活动之前

★给玩家一些时间,让他们讨论怎样在本项活动中开展团队合作。

在游戏开始前,让他们分享观点。

活动规则

★孩子们将与一名同伴合作完成这项活动。

★说出孩子们要组的字母。

★玩家将合作用身体拼出字母。

为成功地拼出字母,孩子们可以站着、坐着或者躺着。

★按照字母表的顺序拼一遍,看看他们能拼出多少字母。

反思与展望

★哪些字母很难拼?

★哪些字母容易拼?

★你们是怎样进行团队合作的?

团队钻横杆

让我们准备好一起钻横杆吧!

玩家将合作从横杆下方钻过去。

他们需要通力合作,确保每个人从横杆下方通过,不能松开彼此的手,也不能碰到横杆。

年龄范围: 4岁以上

活动之前

★给玩家一些时间,让他们讨论怎样在本项活动中开展团队合作。

在游戏开始前,让他们分享观点。

活动规则

★将横杆固定到家具上,或者请两名成年人举着横杆。

★玩家手牵手,在游戏过程中进行团队合作。

★玩家依次从横杆下方通过,每次只能通过一个人。

★如果有玩家碰到了横杆,或者松开了手,整个团队就要从头开始。

★在整个团队成功钻杆之后,降低横杆的高度,看看他们是否还能成功!

反思与展望

★你们使用了什么策略来互相帮助?

★当你碰到横杆或松手时,你感觉怎么样?

★当别人碰到横杆或松手时,你感觉怎么样?

★你们是怎样互相鼓励的?

指尖呼啦圈

孩子们将通力合作,只用食指降低呼啦圈的高度,并防止其掉落。

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