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在我们看来，他所有关于商学的理念无外乎耍弄那些书法。
与其这样，我们还不如花半年时间去一所大学学习课本知识。
毕业后我们理应成为一名会计，但是我们所学的所有关于会计的知识就是一些死板的数据。
真正教了点知识的老师叫韦尔顿，我们称呼他为韦尔顿“教授”
。
他的教学理念就是捉弄我们，然后让我们觉得自己很无知。
他的话语里总带着讽刺的意味，最喜欢折磨我们的方式就是上拼写课，课上给出一些没人能拼写得出来的词汇，让我们觉得自己是多么无可救药。
我仍记得一次课上，他给了我们一个单词“Charavari”
。
显然我们都不会拼写，于是他让我们查字典，第二天再告诉他答案。
可是正如他所预料的，我们都找不到这个词，甚至连前三个字母都拼不出，他又正好抓住机会评价我们是多么的愚蠢。
斯文思堡“教授”
给我们上早课，似乎他上课的目的也是为了让我们感觉卑微。
可能对于一个一辈子都要坐在高椅子上工作的会计来说，这个品质是有优势的。
我也愿意这么想。
他教育我们谦卑，告诉我们，在我们毕业后会有一份周薪4.5美元的会计工作。
他的课没有启发，也没有鼓励，只有高高在上地对学生的嘲弄和讽刺。
但是，我认为他对我们的估计是正确的。
雇佣一个斯文思堡商学院的毕业生，工资如果超过了这个标准，也的确是给多了。
课程快要结束了，我的钱也几乎快花光了。
我开始考虑回农场的事情了。
随后的一天早上，“教授”
斯文思堡在课上带来了一张明信片，这也是那节课的主要内容。
“教授”
讲道：“我经常说有一份周薪4.5美元的工作等着你们，现在我给你们带证据来了。
为了省邮费，公司没有寄信过来，而是寄了一张明信片。
公司位于大溪城，他们告诉我公司会计职位需要聘用一位人员，每周4.5美元的薪水，他们请我推荐一位应聘者。
我不希望你们全都去应聘，但是你们谁想要这个职位，课后来我的办公室，我会告诉你们招聘者的姓名和地址。”
全班的男生都笑起来了，认为这又是“教授”
在取笑他们无用。
但是我默默地移到门旁坐下。
当老师课上完，正准备下楼的时候，我紧随而去。
老师给我写了一封信给斯塔德里先生，这就是要面试我的人。
他在大溪城毡靴公司有投资。
这位年轻人以前是在这里管账薄的，现在升为了主管。
公司想找人代替他的位置。
因此如果这位主管认为我够资格，那么我就得到了这份工作。
我去找了他，并被录用了。
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