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那明明不是借鉴一两句的问题。
那整段描绘里的场景、被挚友感动的心情，原原本本是另外一个人的亲身经历，是真情实感之后即时记下的体悟，是独属于那个叫林楚曼的女孩的。
云知静静说：“大伯母，我哪晓得那文章是楚仙姐姐写的呀。”
楚仙听她推脱，抹眼泪的手一顿，“你下午分明不是这么说的。”
“三姐上来就推了我一把，我心里哪能舒坦啊？不得顺着你的话气你啊。”
云知看向楚仙，“我眠浅，到了半夜有动静就醒，好几次看你进了楚曼姐姐的房间带日记本，就瞎猜了两句，我都没进过那屋，哪晓得你是借鉴了一句两句，还是三句五句？”
“你……”
“大伯母放心，我找过白老师，分都涂掉了，之后会找其他人评上的。”
她道。
云知这一招，先是把“进禁区”
这罪名给洗了，再强调“好几回”
，最后“懂分寸”
的收拾了烂摊子，那么不懂事的那个，自然成了楚仙。
回屋后，楼下乔氏仍在训斥三姐，云知躺在床上，从书包里拿出新文学社的报名表格。
她早就想到以楚仙的性子，发现分是她打的，定是要回家吵着闹着逼她改分。
她若坚持己见，到时候不要说是大伯大伯母，就是祖父怕都难免责备她两句。
可是，仍有些气不过。
于是忍不住想：如果凭本事拿到名额，把楚仙刷下来，谁又能数落她的不是呢？
报名截止日的前两日，白石先生收到了来自于云知的报名文章。
沪澄校内的评选已接近尾声统分阶段，她这么横插一杆进来，白石先生起初是不大愿意收的，云知也不强求，只让老师帮忙看看，他只看几眼，立马戴上眼镜认真坐下身。
故事以一幅小皇帝的涂鸦画流落民间为线索，讲述了科举废除后第三年的光景。
短短不过三千字，却从昔日的帝师、落榜的状元说到了新学堂的教习、被招安的土匪。
白先生翻到最后一页时，甚至都没第一时间反应过来，只问：“没了？”
“没了。”
云知答。
“那画最后去哪儿了？”
“文里写了，就在倒数第二段。”
白先生倒回去看了一遍，忽然哈哈大笑起来，“天子的画到头来竟成了土匪窝前的辟邪符……妙，真是妙极！”
他笑了一会儿，才问，“你是怎么想起写这个故事的？”
云知说：“我前段时间想请家庭教师，发现报纸上大多教师资历里都要强调接受过西洋文化，我就在想，科举制度也就停了十多年，那些昔日自幼八股文的读书人又都去了哪儿？一查之下，才知他们的去向五花八门的，或是做账房、卖拳头、代写信或是上山投袍哥。
我便想，从一种时代跨越到另一种时代，好像注定会有一批人被时代抛弃，可对许多人来说，他们只是没有机会明白而已。”
白先生点了点头，不由感慨，“如今新式教育大兴，除了城市少部分的人，大部分乡村孩子仍无学可上，皆因缺乏良师而无从升学。
教育改革，还是应考虑适应社会进化需求。”
他这样说，自是认可了云知文章，拿给其他几位老师看，也都是赞不绝口。
但仍有教师觉得云知既是特招生来的，其余科成绩平平，去北京的名额就两个，还是应该留给高年级学生。
白先生却认为，云知的风格独树一帜，描绘之准确、鲜明、生动以及最后的反讽均恰到好处，不少大学生都写不出这样的文章，毕竟是文学评选，应该以文章本身为先。
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