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如果她以后不走专业道路，技法层面学到这里已经绰绰有余。
技法之上便是境界。
而她在境界层面明显有所欠缺。
为了让她更精进，方父甚至托关系花重金找到一位在全国都小有名气的大师来指点她。
她当时很不解为什么父母在这方面这么坚持，毕竟她以后也不打算走职业路线。
“我们的确没指望你以后靠这个吃饭。
最开始的目的是为了让你通过学琵琶学会坚持。
现在你已经走到这里了，你的表现和老师的反馈都在告诉我们，你可以的。
要学就学到底，如果只学个半吊子的水平那就辜负了你自己这么多年的坚持和付出。
所以我们不能也不会让你轻易停下脚步。”
方母的回答引发她的深思。
长达十年的琵琶学习让她确实学会了如何坚持一件事，同样弹琵琶也帮助她怡情养性。
生活中总会有源源不断的烦恼，每当她有负面情绪时，她都会选择练琴这样健康的方式来平心静气。
当然也有利他的方面，音乐可以给听者带来情绪价值或者引起情绪上的共鸣。
出国前，她曾去拜访过两位琵琶老师。
老师们听到她要出国读书后都强烈建议她不要轻易抛弃琵琶，尽力让琵琶成为她生活的一部分，也许某一天会给她带来意想不到的体验和收获。
方母寄过来的这把琵琶是父母送她的十八岁生日礼物。
出国的时候因为不方便带上飞机，只好等她到D国后再邮寄过来。
她小心地从防护泡沫中取出琵琶放在桌子上，给琵琶换上新的琴弦。
她抱起琵琶坐在椅子上，随意拨弄着琴弦，然后拧动琴弦对应的琴轴调音。
音准后手指灵敏地划过每一根琴弦，两个多月没碰，她竟然对琵琶产生了一丝陌生感。
当她试图找回以往的感觉时，叩门声打断了她。
转头一看，是舍友赛琳娜。
“这是一种乐器吗？”
赛琳娜好奇道。
她刚从外面回来，一进宿舍就听到有声音从方清梦的卧室传出来。
她走近一看，门没关，方清梦正坐在椅子上抱着一块漂亮木头，手指划过木头上的弦。
方清梦的神情十分投入，甚至完全没注意到她的存在。
于是她忍不住叩门打断一下她的动作。
“这是一种来自中国的传统乐器，叫琵琶。”
方清梦抱着琵琶起身向赛琳娜走去。
她俩来到外面客厅里，面对面坐下。
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