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路听白看了眼蛋糕，默默道：“刘主任不是说要扯个生动的理由吗？”
“老刘一直那样，不过被抓的多了，就知道他是个笑面虎，笑眯眯的问你犯了什么错，惩罚的时候可毫不手软。”
苏喻说，“不过妄哥平时迟到不都翻墙吗？今天怎么走正门？”
“那他不还是放过我们……”
路听白一顿，指了下沈妄问，“他平时翻墙吗？”
“对啊，不然按照妄哥这逃课频率，不知道都被罚写检讨多少回了呢。”
苏喻说，“老刘一直没抓到他的把柄，想惩罚都没找到理由，没想到这次抓了个正着还放过了，可能是因为你编的理由确实生动，让老刘人性暂时归位了吧。”
路听白：“……”
他并没有被夸到。
他又幽幽的看了沈妄一眼，很明确的知道自己确实被耍了。
沈妄察觉到他的目光，但并未回头，而是看向苏喻，说：“喻哥。”
苏喻半停了笑意，应声道：“嗯？怎么了？”
沈妄微微敛眸，语气有几分慵懒，缓慢道：“说一个男生可爱像什么样子？”
苏喻叹了口气，想要说什么的时候，上课铃打响了。
路听白闻言，也埋下了头，从课桌里拿出了这堂课的教材，听老师在上面一直叨叨叨，他认真盯着例题，却半个字都没有听进去。
关于‘可爱’他琢磨了很久，所以一听到这句话，就立刻想到了昨晚的事。
沈妄这句话是什么意思？说一个男生可爱像什么样子？这是反问句的话，那这句话的意思就是：说一个男生可爱不像样子。
可是他不也说过这句话吗？
那也不成样子吗？
“马上就要期中考试了。”
路听白想到一半的时候，沈妄忽然开口说。
“嗯？”
沈妄伸手越过课桌的分界线，从路听白的桌上拿过放置的题集。
题集是上周末布置的家庭作业，上面的每一道题，路听白都做了，不会做的也会把题上写的公式抄下来。
除了这些之外，老师上课讲解的部分，他都有用红笔标记，把解题过程都很好的抄在上面。
不止是这一页，习题前面都是这样，字迹密密麻麻，看上去很认真。
沈妄看了眼题集，随手拿了一个本子，在上面写下了一道题，递了回去：“做一下这一题。”
路听白接过本子，没问太多，直接开始写题。
这是一道几何题，只需要证明两条线之间的平行关系，正是他们现在学的知识点，并不算难。
不过他数学并不好，看着这题思考了很久，都找出了对应的知识点，却也没想到这题要怎么解。
最后也不知是怎么做的，写了一连串的证明，把本子递了回去。
沈妄看了一眼，在上面加了一条辅助线，又把本子递了过去：“再解。”
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