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“李林这孩子，太可气了！”
集体备课室里，物理老师刚从教室回来，就把教案往桌上一摔，气冲冲地抱怨道，
“成绩不行也就算了，现在连態度也不行了！
上课看小说！
让他出去罚站，结果人走了，手里还攥著那本破书！”
“那不是小说吧……”
角落里的孙蕎犹豫片刻，略显底气不足地反驳道，
“应该是从我这拿的现代文阅读集。”
“嗯，他现在是有点自甘墮落的样子。”
化学老师接上了物理老师的话茬，语气中带著惋惜，
“之前课间问问题就属他最积极，可现在呢？我已经整整一周没见到他人影了。”
“他倒是总来问我题……”
孙蕎的声音还是没大到能被眾人听见。
“不过话说回来，”
生物老师闻言，若有所思地点点头，
“李林那孩子平时那么用功，成绩也不见涨。
可见脑子不灵光，再怎么努力……”
“我说——”
孙蕎突然拔高的音量，也吸引了备课室里老教师们的注意力。
他们也好奇这个刚来几年、平时不爱说话的小姑娘突然出声，是有何高见。
孙蕎深吸一口气，沉声道，
“下节是我的语文课，我先走了。”
说罢，她便把教案往怀里一抱，头也不回地衝出了备课室。
门“砰”
地一声关上了。
老教师们面面相覷片刻，隨后，又对著她的背影开启新一轮嘰嘰喳喳，
“年轻就是好啊，有闯劲儿……”
————
江城第一中学，高三十八班。
“副使崔应麟见民啖泽中雁矢，囊示登云。”
“我靠，这怎么翻译啊？”
王宇恆一看到这个古文翻译题就犯了难。
於是，他便仗著自己语文课代表的身份，明目张胆地探头“借鑑”
起答案来。
左边，思考。
右边，挣扎。
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