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“吃，別饿死了。”
这是这一周的惯例了。
自从李林开启了疯狂学习模式，要是没有川子，他估计不知道多少次昏死在晚自习上了。
李林照例道了声谢，接过这份生命源泉，猛咬了一大口。
但眉头还是皱著。
不是因为不好吃。
刘文川买的这家肉夹饃是食堂里最热门的窗口，肥瘦相间，汁水充足。
但李林此刻却尝不出什么味道。
原因无他，他被难住了。
教材翻到第三章，开始讲算法与程序。
第一个例题其实很简单，就是用流程图表示求两个数最大公约数的算法。
“求两个数a和b的最大公约数，可以用a除以b，得到余数r。”
“如果r为0，那么b就是最大公约数；如果r不为0，那么我们就继续用b除以r，重复这个过程，直到余数为0。
最后得到的除数就是最大公约数。”
然而，李林盯著它看了五分钟。
又看了十分钟。
又看了……
不是不能理解，他的智商没低到那种程度。
描述转化成的算法流程图从左到右、从上到下，每一个步骤拆开，他看都看得懂。
输入两个数，判断大小，做除法，取余数，循环，输出结果。
每一步单独拿出来，他也都能讲清楚。
但是要让他拿到一道新题，独立思考，他知道，自己还是做不到。
“……”
所以李林停下了。
因为他知道如果不把这个问题解决掉，继续往下也没有意义。
只是在假装努力罢了。
李林放下手中的肉夹饃，闭上眼睛。
这是他这一周以来，第一次遇到真正的瓶颈。
不是对於某个知识点不知道导致的走错路，而是一堵实打实的墙，正横亘在他的必经之路上。
不是信息技术的问题。
不是理解力的问题。
是数学思维没有建立起来。
“木桶原理嘛……”
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