天才一秒记住【狂风中文网】地址：https://www.kfzw.net
“你还小，长大再说！”
……
（2）让孩子参与大人的世界。
提高孩子思考和说话的层次，用孩子能理解的方式问孩子的想法：“你认为我穿哪件衣服好看？”
“你觉得我留在家陪你还是出去办事？”
“你看这件事要不要告诉爷爷？”
……一方面借由交谈理解孩子的价值观、思考方式、成熟度，另一方面也给孩子“我是家中一分子”
的归属感。
（3）增强孩子的重要性。
“你记得要提醒我……”
、“还好有你帮忙……”
、“少了你，我还真不知道该怎么做”
……父母和孩子的依附关系，有一个奇妙的消长现象，就是：父母事事显得“我是大人，我来做就好”
，凡事替孩子顶着，孩子就容易认为大人是如此“坚强”
，于是就自显柔弱，从来不曾有“我也可以做得到”
的念头，相对的，有时大人刻意表现自己“会忘事”
、“需要帮手”
、“会有做不到的事”
、“会有做错事的时候”
时，反而能促使孩子有乐意分担、乐意关怀的被需求感。
（4）人前人后地称赞孩子。
中国人常谦虚到明明孩子表现优秀，还得说孩子成绩跟不上人；别人称赞孩子长得可爱，父母得补一句“就是脑袋不记事，笨”
；别人称赞孩子能干，父母得加上“就是害羞”
，总觉得损孩子几句才不会让孩子骄傲或让别人以为自己很骄傲。
当然赞美一定要有根有据，而且是必须诚恳、真心，要不然孩子听了会觉得虚假。
不只人前讲，人后也要讲。
尤其是平日常关心孩子的人当然也有一种说法：不会引起嫉妒的，只有两种人，就是被赞美者的父母“尤其是父母的父母”
和老师，因为转了一圈，这些赞美词还是会传回孩子的耳中，被赞美的孩子才有自信，而自信是迈向未来、克服困难的利器。
我们都知道一定要从小培养孩子独立自主的心理，那么就不要再用“孩子小什么都不懂”
的态度去对待孩子，应该把孩子当成小大人，让孩子健康成长。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！