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你的一声呵斥出自本能，但也呵斥走了一个天才。”
运用鼓励教育孩子，父母就应当多鼓励孩子，少打击孩子。
一位儿童心理学家说：“人应该有探索、有追求。
而这些都要从培养孩子的独立性和主动性做起。”
“初生牛犊不怕虎”
，孩子本来是无所畏惧的，他们喜欢冒险，积极探索的精神就是从这里产生的。
西方幼儿教育很注重让孩子们在各种冒险活动中去体验成功的滋味，锻炼勇气和信心。
当然，也有些孩子过于胆怯，回避所有的冒险情境。
如果是这样，父母就有必要跟孩子谈谈他们所回避的情境，鼓励孩子去冒险，因为在这些情境中的冒险体验有助于他们的勇气与身体的发展。
首先，引导孩子说出回避风险的感受会让他们明白，他们之所以错过有趣的事情，是因为胆怯而不是不感兴趣。
而且通常孩子一旦说出了自己的恐惧，那么他们对自己承担风险、处理后果的能力也会更为自信。
其次，在冒险之前，父母必须教会孩子先做好各种考虑，要让他们知道只有事先考虑好了各种情况，到时才不会出问题。
而对于冲动的孩子，你则可以通过对话帮助他们学会对所冒的风险做出考虑，而后再让他们去冒险就能使他们从中受益。
如果冒险十分危险，你就应该坚决反对他们去冒险。
但如果危险较小，可以控制的话，你就可以根据上述的问题让孩子在决定做某事之前，先考虑其中涉及的危险。
一旦养成了事先思考的习惯，孩子自己就能去区别鲁莽的冒险与合理的冒险。
要锻炼孩子的勇气，常常对父母自身的勇气是一个考验，他们往往对孩子的安全过于忧虑，为防止万一发生危险，而宁愿牺牲孩子锻炼的机会。
然而，这样做事实上是很自私的。
父母更多的是为了保护自己的孩子不受万一可能发生的危险的伤害，害怕自己不能承受由此而来的打击，所以为求保险而加倍保护，造成孩子缺乏勇气的弱点。
我们需要克服这种自私，为孩子的将来着想，大胆鼓励他们去做力所能及的事情，做一个勇敢的孩子。
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