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§解决女孩“见不了世面，经不了风雨”
的问题
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培养女孩的美好人格，顺应生活，适应社会，应成为广大家长重要的必修课。
现在，女孩的好多经验是从电视、电脑这些媒体上获得的，她亲身体验的过程越来越少了。
怎么能够把这些女孩拉回到生活中来？这可能会对以后的孩子的生活和工作造成很大的影响。
这是社会进步给我们的教育的一个很大的挑战。
很多东西都电子化了，这样，很多好的品质，比如仁爱、礼貌、宽容的体验过程就中断了。
俗话说，“实践出真知。”
体验教育就是让孩子通过亲身经历，在实践活动之中认识周围的事物，增长知识，受到锻炼。
小托马斯·沃森是美国的著名企业家。
他毕业于布朗大学，后加入美国空军，成为一名飞行员。
退役后，于1956年继承父业，担任国际商用机器公司的总裁。
他从小生活在养尊处优的环境之中，进私立学校，做环球旅行，万贯的家财、显赫的地位，这一切本来都可能导致他前程的毁灭，让他变得骄横无礼，但在父亲的熏陶下，他却成为了一个既能干而又品行优良的人。
父亲在培养他的过程中，总是在有意识地对他施加影响。
同时父亲还用自己的一举一动来影响他，熏陶他，使他的言谈举止带着一副绅士派头，父亲认为这是待人接物最重要的技巧。
父亲还经常带他到各地旅行。
有一次他们去芝加哥，父亲竟然出手给了行李工15美元的小费，这在当时是相当可观的数目。
父亲解释说他这样做有两个意义：一是行李工整晚辛劳，很值得同情；二是那些服务人员地位虽低微，但如果不注意关心其生活，他们也会使你的名誉扫地的。
小托马斯牢牢记住了父亲的话，接管了父亲的公司后，他一直很注意底层工人的福利，也从未忘了对他们表示尊敬。
处于优越条件下的孩子难以自立，也难以克服身上这样或那样的缺点。
因此，如何培养孩子的美好人格，顺应生活，适应社会，应该成为广大家长重要的必修课。
不少的家长也意识到了这一点，也曾想过很多的方法力求去解决这一问题，比如：叫孩子们在家里干些家务，洗碗、扫地、洗衣服等。
但随着时间的推移，他们往往没有了当初的新鲜感，也随之产生了惰性。
于是，这时候就有些聪明的家长把孩子送到社会的大课堂中去，通过假期打工活动，解决孩子“见不了世面，经不了风雨”
的教养难题。
放寒假的时候，初二年级的女孩茜茜的爸爸问女儿，愿不愿意到一个中餐厅当服务员。
茜茜觉得很新鲜，就答应了。
走到那里才发现，餐厅里工作量比较大，几乎是从早上9点到11点钟一直忙个不停，并且要干收桌、泡茶、摆餐具、招呼客人等工作，非常辛苦，忙得不亦乐乎。
但辛苦只是一个方面，当后来爸爸和茜茜一起总结打工的收获时，她也感到了前所未有的快乐。
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