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手里捧着一卷书，看得漫不经心，见郑荣进来，把书往旁边一搁，笑了，“郑荣，你怎么有空来看朕？”
郑荣行过礼，在旁边的锦凳上坐下，侍女端上茶来，他接过去放在一旁。
赵缜看了他一眼，知道他有事要说，也不催，端起自己的茶盏慢悠悠地抿了一口。
“上皇，臣是为义务教育的事来的。”
赵缜挑了挑眉，“义务教育？就是明昭说的那个，所有孩子免费读书六年？”
“正是。”
郑荣叹了口气，把朝堂上的争议一五一十地说了，百官各有各的道理，可陛下不听，旨意已经下了，明年春天各州各县的学堂必须开起来。
他看着赵缜，“上皇，陛下年轻气盛，听不进劝，臣等不敢再说，只好来求上皇劝劝陛下。”
赵缜没有说话，把茶盏放下，靠在椅背上看着廊外的阳光。
“郑荣，你像明昭这么大的时候，在做什么？”
郑荣愣了一下，他像陛下这么大的时候，三十出头，正当盛年。
那时候他在做什么？他在逃难。
烽火从洛阳烧到长安，从长安烧到江南，他带着一家老小，先是从洛阳想过江，根本没有他的船，他只是郑氏旁系，根本轮不到他上船。
他只能往北，投奔坞堡，一路上见过胡人的铁骑踏破城池，百姓的尸体填满沟渠，自家的庄园被烧成白地，族谱被乱兵当成柴火烧。
他那时候三十出头，满脑子想的都是活着。
活过今天，活过明天，活过这场不知道什么时候才能结束的乱世。
赵缜看着他的表情，点了点头，“朕像明昭这么大的时候，还在打仗，郁郁不得志，被诸公卡着粮草，还拖着后腿。”
他顿了顿，“朕没想过让天下所有孩子都读书，那时候想都不敢想，能活下来就不错了。”
赵缜转过头看着他，“如今明昭做到了，你觉得不对？”
郑荣张了张嘴，“臣不是觉得不对，臣是觉得太急了。
各州各县建学堂，免六年束脩，这是多大的摊子？国库撑得住吗？先生从哪儿来？教出来的孩子将来做什么？都去读书了，谁种田？谁做工？臣担心，陛下好心办了坏事。”
赵缜听完，才慢慢开口。
“郑荣，你说的这些，都对，但明昭是个有分寸的人，你们做不到，不意味她也做不到。
朕了解她，她做事看起来莽，其实每一步都算好了。
立国以来这些问题，她都在解决。
你们不满意，不是因为她解决不了，是因为她解决的方式让你们不舒服。
她没跟你们商量，没走朝议，没让你们插手。
她一个人就把事情办了，你们觉得自己没用了，是不是？”
郑荣的脸微微红了。
上皇说得对，他们不满的不是义务教育本身，是陛下绕过朝廷、绕过百官、一个人说了算。
这件事从根子上就让他们不舒服，他们是大周的朝臣，是六部九卿的堂官，是天子与百姓之间的桥梁。
如今天子直接管了百姓的事，他们这座桥梁还有什么用？
赵缜看着他的脸色，笑了，“郑荣，朕手下这一帮老兄弟，跟着朕出生入死，打了几十年的仗。
如今明昭掌了权，用了很多年轻人，老兄弟们不高兴了。
有人来找朕告状，说陛下不用旧人，用新人，寒了老臣的心。
朕跟他们说，你们跟着朕打仗的时候，想的是让天下太平，求一个富贵。
如今太平了，百姓的日子也好起来了，你们也富了，有了爵位，还有什么不满意的？”
他看着郑荣，目光平静而笃定，“大周需要你们，明昭也需要你们。
只是需要的不是你们替她做决定，是你们替她把决定的事情做好。
她办学堂，你们帮她找先生、编教材、建校舍，把这些事情做得妥妥当当的，这才是你们的本事。
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