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“民可近，不可下。
民为邦本……”
竹院内，有一道稚嫩的声音在磕绊地背书。
“本固邦宁。”
茶盖轻轻扣在盖碗上，瓷与瓷相触，发出一声清脆的响。
梅隐枝补充了后半句，给出评价，“半生不熟，明天还是背诵这篇。”
“是……师父。”
六出的头低低的，书册厚厚一大摞在桌上比他坐着时都高，密密麻麻的黑字排得规整，晃得他眼晕。
那些字像蚂蚁一样在纸上爬，怎么也抓不住。
他宁愿去院子里练一下午剑都不想背这些，剑招虽然累，好歹身体在动，不像现在，整个人被钉在椅子上，脑袋里像灌了浆糊。
他期期艾艾地问：“师父，我可不可以不学这些……”
话说出口又有些后悔，偷偷抬眼去看师父的神色。
梅隐枝沉默了一会儿，他的目光落不到任何地方，面容平静，像竹院外那片不起波澜的水面。
“第一天教习的内容还记得吗。”
这次六出没有卡顿，只蔫巴地答道：“君子之学，以美其身……”
"
那今天这篇呢，讲的是什么。
"
六出磕磕绊绊地想了想："
民为邦本……就是，百姓是根基的意思？"
"
记住这句就够了。
"
梅隐枝端起盖碗，语气很淡，像在说一件无关紧要的事，"
往后不管你在哪里、做什么，这句都用得上。
"
六出没听懂师父为什么忽然这样说，他只觉得师父今天的语气跟平时不太一样，好像不是在教他背书，而是在叮嘱什么。
但他还太小，分辨不出这两者的区别。
“既然学不进去，就休息一会，去玩吧。”
得了批准，小孩化成投林的鸟儿飞出屋外，脚步声噼里啪啦踩过廊下的木板，转眼就远了。
院子里安静了片刻，随后传来一阵辘轳转动的声音，吱呀吱呀，绳索绷紧又松开。
梅隐枝以为小孩去玩了，没想到跑到后院去打水，把水缸补满。
水声哗啦啦地响，中间夹着六出踮脚够缸沿时闷哼的声音，桶对他来说太大了些，每次提起来身子都要歪一歪。
怎么惦记着这个……比同龄的寻常家小孩都要懂事。
梅隐枝听着水声渐渐停了，瓦缸该是满了。
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