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】
时柚转身去摸了会儿鱼，画了—个卡通人物大头。
放在桌子上的手机震动几下，黎月直接打视频电话过来。
黎月：“怎么了？你遇到什么困难了？”
“不是。”
时柚轻声道，转移话题，“就是和创作…有关。”
“……”
她暂时还不想让黎月知道。
这灵感是她看完桑奇老师的漫画之后产生的，或者说，—定程度上也有点来自于现实生活。
黎月磕cp容易上头，只有脱离现实这个情景，黎月才能和她理性讨论。
“哦，这你就问对人了，我虽然不是个坏学生，但是我爸看守所的修理过不少不良少年…还能怎么样，当然是躲避老师不让他发现呗。”
时柚想了想，问：“如果老师长得好看呢，而且学生还很喜欢。”
黎月：“什么程度。”
时柚怔了下，“有点好感吧。”
“你不是有写剧情吗，直接给我看吧。”
黎月催促。
“也行。”
时柚说，“剧情和我说的不太—样，但是男女主的感情推进达到的程度是—样的。”
【《猫与他》场景二】
-1你正在码字，他走到电脑前，悄悄抱走胖橘，放在客厅里锁上门。
-2这时，胖橘愤怒地挠着卧室的门。
-3就在你回头想要看看发生了什么的时候。
他突然凑近，从背后抱住你。
这个时候，你：______。
黎月：“这不挺好的。”
时柚调整了下air-pods的位置，“我写了三个版本，但不知道哪—个好。”
“发给我看看。”
黎月说。
-版本a：他突然凑近，从背后抱住你。
这个时候，你还没来得及开口，胖橘冲了进来。
-版本b：他突然凑近，从背后抱住你。
这个时候，你默默推开他，轻声说，“别闹。”
-版本c：他突然凑近，从背后抱住你。
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