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四是在想象方面的特征，有的人想象丰富、奇特，富有创造性；有的人想象贫乏、狭窄；有的人想象主动，富有情感色彩；有的人想象被动、平淡寻常等。
很明显，从上面的性格特征我们可以看出来，人的许多性格特征具有社会评价意义，就是说，许多性格特征有好坏之分，比如，诚实与虚伪，勤奋与懒惰，谦虚与骄傲，勇敢与怯懦等。
一般说，性格的态度特征、意志特征、情绪特征，大多是有好坏之分的。
但是，有些性格特征是中性的，没有社会评价意义，无所谓好坏，比如，粗犷与细致，急切与缓慢等。
一般说，性格的理智特征大多难分好坏。
接下来，我们还要谈谈性格的结构。
上述各种性格特征，不是简单地堆积在一个人身上，而是形成一个完整的结构的。
就是说，性格特征不是独立存在的，它们相互联系，相互影响，构成一个统一体存在于每个人身上。
这便是一个人的性格结构。
性格的结构具有以下三个特点。
首先，是性格结构的完整性。
任何一个人的性格，都包含许许多多的性格特征，这些特征不是彼此孤立地存在，而是相互联系、相互依存地成为一个系统。
比如，有的人具有自信、自高自大、追求名利、爱吹牛、轻视别人、不诚实、傲慢、爱闹矛盾、对公共事业不关心、工作不踏实等性格特征，这些特征就构成了一个系统；有的人则具有谦虚、忍让、克己、勇于自我批评、善于与人相处、认真负责、工作踏实、关心公共事业、遵守社会准则等性格特征，这些性格特征又构成了另一个系统。
由于性格特征系统中的各种特征，是相互联系着的，因此，只要了解了一个人的某一种或某几种性格特征，就可能推测出其他性格特征。
比如，只要知道一个人是自高自大，追求名利的，就可以预知他的人际关系往往不好，容易出现人际矛盾。
性格中的各种特征是有轻重主次之分的。
有些特征在性格结构中处于首要的核心的地位，有些特征则处于次要的从属的地位；有些特征是突出外显的，有些特征则是比较隐蔽的。
由于人对现实的主要的核心态度，是由社会关系通过人的意识倾向决定的，所以，对社会、集体、他人的态度的性格特征，在人的性格结构中也就处于首要的核心地位。
其次，是性格结构的复杂性。
生活中，我们还可以看到，有些人的性格似乎前后矛盾，在行为表现上前后不一致。
这是为什么？
这是因为，性格结构不仅具有完整性，还有复杂性。
性格虽然是完整的系统，但是它的统一性不是绝对的。
因为客观现实本身存在着矛盾，社会和活动向人提出的各种要求之间也存在着矛盾，所以人的各种态度或各种性格特征之间，也会发生某些矛盾并表现在行为中。
比如，有的学生希望接近集体，希望得到老师同学的好评，但又过高地评价自己，对他在集体中的地位感到不满。
这种矛盾可能使他心情急躁，疏远集体，甚至产生破坏纪律的行为。
我们还可以看到，有些学生在校努力学习，热心社会工作，举止端庄，可是，在家里却态度粗暴，不愿参加家务劳动。
人的行为方式和他对事物的态度，也并不总是一致的。
比如，有的人待人粗暴而严厉，但他内心却是真正爱护人的；有的人平时待人彬彬有礼，但骨子里却自私自利，冷酷无情。
当然，只要细心观察，从这种矛盾中也可以发现一种统一的性格。
性格结构的完整程度，在每个人身上也是不相同的。
有的人性格比较完整，在各种场合的表现一致；有的人性格就不太完整，在不同场合表现出不一致的性格特征，这就是有矛盾性格的人。
性格结构的完整程度，取决于作为性格核心对社会、集体的态度系统是否稳定有力，以及它们能在多大程度上制约其他方面的态度，影响各种性格特征的形成。
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