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第二天，苏洋早早的便赶到了学校。
他並没有像往常一样坐在教室朗读英语而是拿著学校奖励给他的日记本来到了张老师的宿舍前。
苏洋赶到时，张老师正好拎著箱子走出了宿舍门。
“誒？苏洋，没想到你来的这么早啊？”
张老师从嘴角挤出一丝笑容。
“张老师，我也没有拿得出手的礼物送给您。
这是这次作文竞赛学校发给我的奖品，我就把这个送给您，当作一个纪念吧。”
张老师接过那个精美的日记本，他翻开扉页，只见上面工工整整的写著：“祝张老师万事顺遂、前程似锦！
学生：苏洋赠。”
张老师红著眼圈说道：“谢谢你苏洋，有心了。
这个礼物我收下，我一定会好好珍藏的。”
“张老师，我帮您提箱子吧”
苏洋一把接过他手里的箱子。
两个人边走边聊，他们十分默契的试图通过閒聊来转移那离別的悲伤。
不一会儿，一辆车便停在了操场前面。
学校的几位老师也出来为张老师送行。
张老师上了车之后，朝苏洋挥了挥手，然后叮嘱道：“苏洋，加油啊。
別忘了自己的初心和梦想，我相信你一定可以实现的。
记得，有事情给我写信啊。”
苏洋红著眼圈，哽咽道：“张老师，一路平安。
您说的话，我记下啦。”
在张老师离开学校的很长一段时间里，苏洋的情绪都很低落。
那种感觉好似突然间失去了一种精神支撑，好似突然间灵魂无处安放。
一股强大的孤寂感和落寞感朝苏洋袭来。
但是，无论情绪如何波动，苏洋始终没有放弃学习，他始终没有停下努力的脚步。
因为，他没有忘记自己的初心，他没有忘记自己的理想，他没有忘记张老师对自己的叮嚀。
春去秋来，转眼间，苏洋已经升入了初中二年级。
在学校里，他的成绩始终名列第一名，他的总分要比第二名高出50多分。
当初，最让他头疼的英语也在他不懈的努力下成为了他的优势学科。
马家沟中学的校长和老师们都將苏洋视为学校实现高中零的突破的利器。
与苏洋成绩节节攀升相比，姐姐王娟的成绩却变得惨不忍睹。
对於王娟而言，上课犹如听天书，写作业犹如受刑，考试时犹如被凌迟，总之学习对她而言就是痛不欲生。
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