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有一天，爸爸妈妈在厨房做饭，托马斯独自在客厅里玩耍。
百无聊赖的他对一个精致的玩具汽车产生了兴趣，想拆开来看个究竟。
可是，拆开以后，就再也装不上去了。
妈妈看到被“肢解”
的新玩具，十分生气地对托马斯说：“你怎么这么顽皮。
这可是爸爸送给你的生日礼物，刚买没几天，你就把它拆了，看爸爸怎么收拾你。”
托马斯惴惴不安地等待着爸爸的惩罚。
可出乎意料的是，爸爸不但没有生气，反而笑着对他说：“托马斯，你把玩具拆开了，爸爸要惩罚你，和爸爸一起把玩具恢复原状。”
就这样，爸爸和托马斯开始一起摆弄这个玩具。
在拆装玩具的过程中，爸爸不断地给托马斯讲解玩具的构造及原理，鼓励他自己动手。
经过几个小时的努力，父子俩终于成功地将玩具恢复了原状。
托马斯也从中学到了很多机械知识。
能拆开玩具，说明孩子有求知的欲望，能自己去看待问题、研究问题。
托马斯的妈妈显然属于传统的妈妈，只看到表面现象，就是托马斯把玩具拆坏了，而没有发现托马斯拆坏玩具的原因。
幸好，他有一个高情商的爸爸，没有对托马斯做出严厉批评，反而鼓励托马斯，重新把玩具组装好。
对于不了解的事物充满好奇心，是我们成年人也会存在的心理。
高情商父母会透过现象看本质，能发现孩子调皮背后的心理因素，找出根本原因。
如果孩子做了一些在成人看来不可理喻或者不可思议的事，只是单纯地因为好奇心理，做父母的千万不要一味地批评，更不要扼杀孩子的好奇心。
因为社会不断发展进步的本源就在于人类敢不敢去探索知识，去探索未来。
我们可以鼓励孩子去发现探索，甚至陪孩子一起去发现探索，遇到不懂的地方和孩子一起学习，找到解决办法。
相信有这样父母的孩子将来一定可以靠自己去闯出一条属于自己的人生道路。
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