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第九章公开课
金立群把一份红头文件推到林薇面前，手指在第二段话上重重敲了两下。
“全县初中语文教学观摩会，下周三，县城一中。
每个乡镇派一名语文老师去。
我报了你的名字。”
林薇拿起文件扫了一眼。
红头是“安县教育局教研室”
的，抬头印着“通知”
两个字，下面是密密麻麻的铅字，大意是贯彻落实上级精神，提升教学质量，届时将有省教研室专家现场点评。
文件纸张粗糙，摸起来像砂纸，油墨味还没散尽，大概是昨天才印出来的。
“全县多少老师参加？”
“四十二个。
其中四十一个是公办教师，你是唯一一个代课的。”
金立群端起搪瓷缸子喝了一口，目光从老花镜上方看着林薇，那种目光里有一种说不清的东西——不是审视，更像是在掂量，“教研室方主任专门问起你，说你上次那节公开课‘有新意，但不够系统’。
他想再看看。”
方国良。
林薇在心里默念了一遍这个名字。
上次县里突击检查时坐在教室最后一排听课的那个中年男人，穿着深灰色中山装，整节课板着脸，一个字没说，笔也没动，就那么干坐着听完了四十五分钟。
她当时以为他不满意，甚至做好了被批评的准备。
没想到他不但记住了她，还在金立群面前说了“有新意”
三个字。
“方主任是省特级教师，七九年从省实验中学调回来的。
说话直，不留情面。”
金立群顿了顿，把搪瓷缸子放在桌上，发出一声沉闷的响动，“你要是上砸了，不光你自己丢人，青溪镇也跟着丢人。
全县四十二个学校的校长都会看着。”
“讲什么内容？”
“方主任点名要听你讲《从百草园到三味书屋》第二课时。”
金立群的手指在桌面上叩了两下，节奏不快不慢，“你上次讲的那个角度——‘百草园是鲁迅自己的世界，三味书屋是大人的世界’——他已经听过了。
再讲一遍没意思。
你得拿出新东西。
他这个人最烦重复，谁要是把同一节课上两遍，他扭头就走。”
林薇没有说话。
她在心里把方国良的画像重新勾勒了一遍。
省城名校待了十七年，调回县城后想干一番事业的老教师。
这种人见过世面，听过好课，也见过烂课。
他不会满足于“有新意”
这种表面的东西，他要的是“有深度”
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