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【郭老师道】比喻那个死了三年、肉身不坏、等待“还阳”
的真国王！
他，就是这只国家的“乌鸡”
！
【于老师道】啊？把国王比作乌鸡？
【郭老师道】您想啊，乌鸡的特点：外表有毛，内里乌黑，但形态完好，且蕴含“生机”
。
【于老师道】您这么一说，这国王活脱脱就是一只人形的、特大号的“乌鸡”
啊！
【郭老师道】所以这一难，说白了就是：如何拯救这只名为“乌鸡国”
的、已经“死去”
但“形骸未朽”
的国家？而拯救的关键，就是救活国家的心脏和象征——那只最大的“乌鸡”
，也就是真国王！
【于老师道】所以“乌鸡国”
这个名字，不是指这个国家产乌鸡，而是指这个国家本身，以及它的国王，就处在一种“乌鸡”
状态——死而不朽，静待回春！
【郭老师道】太对了！
这个名字，就是整个故事核心意象的浓缩！
这比什么特产说、避讳说都更贴切主题！
【于老师道】这么看来，这名字起得简直是天才，再找不到第二个词能如此精准地概括这一难的全部精髓了！
【郭老师道】所以说，咱们觉得名字怪，不是名字的问题，是咱们理解还没到那个层次。
等咱们把这些原因都捋一遍，就会发现，这名字就像一颗钻石，每一个切面都闪耀着不同的光芒。
【于老师道】真是回味无穷。
【郭老师道】当然了，说到最后，也许还有第十二种、也是最无奈的一种原因。
【于老师道】还有什么？
【郭老师道】就是……吴承恩老先生他……可能就是个起名困难户。
【于老师道】啊？
【郭老师道】您想啊，九九八十一难，得给那么多国家、山头、妖怪起名字，什么黄风岭、流沙河、五庄观、火云洞……名字要想得既贴切又不重样，多难啊！
【于老师道】这倒是，脑细胞得死不少。
【郭老师道】写到乌鸡国这儿，可能老爷子实在想不出新名字了，挠头ing。
一抬头，看见书桌上……
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