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二郎神说：“要遵守纪律！”
太上老君说：“要尊重公共财物！
我的黑板！”
【于老师道】罪状不少。
【郭老师道】红孩儿还挺委屈，回家跟牛魔王诉苦：“爹，这学上得太憋屈了！
不让飞，不让火，说话还得文绉绉！
不如回我的火云洞当大王自在！”
【于老师道】想打退堂鼓了。
【郭老师道】牛魔王一听，大眼一瞪：“胡说！
你知道为了送你进这个名校，爹送了多少礼……不是，爹费了多少心血吗？你得坚持！
你看人家哪吒，也是妖……仙二代，怎么就能当大队长？你得适应环境！”
【于老师道】这是激将法。
【郭老师道】铁扇公主也劝：“儿啊，学好数理化，走遍天下都不怕。
将来管理火焰山，你得懂热力学和流体力学，不然咱家那芭蕉扇的风力模型你都搞不懂，怎么优化能源输出？”
【于老师道】好嘛，铁扇公主还是理科高材生！
【郭老师道】红孩儿没辙，只好硬着头皮继续上学，日子长了，你猜怎么着？【于老师道】怎么着？【郭老师道】还真让他摸着点门道。
【于老师道】哦？有转变？【郭老师道】有一次学校搞知识竞赛，其中一道抢答题，问：“天下至柔之物为何？”
【于老师道】这题有点深度。
【郭老师道】同学们有说水的，有说风的，红孩儿腾就站起来了，想起他妈平时唠叨他爹的样子，脱口而出：“是唠叨！
我爹平天大圣，天下至刚，见了我娘的唠叨，立马没脾气！
可谓至柔克至刚！”
【于老师道】嗨！
这答案哪儿跟哪儿啊！
【郭老师道】没想到评委太白金星捋着胡子直点头：“嗯……虽不中，亦不远矣。
从社会学和心理学角度，具有一定的启发性……红孩儿同学，思维活跃，加分！”
【于老师道】这蒙对了？【郭老师道】红孩儿头一回因为“学习”
受到表扬，美得鼻涕泡都快出来了。
从此以后，他对学习的态度，稍微有了那么一丁点儿变化。
【于老师道】知道上学的好处了。
【郭老师道】还有一次，学校开运动会，红孩儿他们班和隔壁班拔河，眼看就要输了。
红孩儿一着急，老毛病又犯了，深吸一口气，肚子就鼓起来了。
【于老师道】又要喷火？：（）扒开相声马褂里面全是西游辛密
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