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善于抓住孩子话语中的关键词语
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父母听孩子说话不只是听见，更重要的是听懂。
对语词、语句、句群以至整个话语的意义的理解与把握，是听话能力的核心。
倾听时不仅要用耳，还要用脑，边听边思考接收到的各种语言信息。
一定要尽可能迅速地抓住关键词语，只有准确地理解了关键词语，才能正确地理解整体话语的意义。
实际上，在快速流逝的话语中，父母不应只是在听声音，而应该听思想。
除了对词句的听辨外，还要注意语调、语气、重音、停顿等种种因素。
第一，理解特殊语言环境中孩子的话语含义。
邹忌是战国时期齐国的丞相，位居高位后，即使有错误，也无人敢谏言。
一天，大臣淳于髡来到邹忌的府上，说有一些问题向丞相请教，他说：“儿不离母，妻不离夫，这样做对不对？”
邹忌说：“对极了，所以我们做臣子的不敢离开君王。”
淳于髡又问：“车轮是圆的，水往下流，对不对？”
邹忌又说：“完全对，方的不能转动，水不能倒流，我必须顺应民心民情。”
淳于髡又说：“貂皮破了，不能用狗皮补，对不对？”
邹忌说：“没错。
我绝不能让小人占据高位。”
淳于髡说：“造车得算准尺寸，弹琴必须定好调，对不对？”
邹忌说：“对。
我一定要严明纪律。”
淳于髡说完后站起身，向邹忌行过礼，扬长而去。
学生问淳于髡：“您不是说给邹丞相提意见吗？怎么一个字也没沾边呢？”
淳于髡笑道：“丞相已经完全明白了我的意思，还用明说吗？”
在这个故事里，听话者从字面的话语含义中听懂了说话者内在的含义。
这个故事告诉我们，抓住对方的主旨，就能正确地理解对方的意思，并可以高效地解决问题，话语理解力是听说能力的核心，是听话水平高低的重要标志。
要提高自己的语言敏感性，善于从发言者的话中，找出他没有明白表示出来的意思，就可以避免造成误解。
第二，学会提炼孩子话语中的关键词。
所谓的关键词，指的是描绘具体事实的用词，这些用词透露出重要的信息，同时也显示出对方的兴趣和情绪。
透过关键词，可以看出孩子喜欢的话题，以及孩子对父母的信任。
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