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一天，夏茉约裘洛去操场见面，裘洛猜想可能是付志把他的话传给了夏茉，所以她才约他的。
既然人家约，那就去吧！
所以他收拾了一下，便去赴约了。
裘洛发现夏茉的手中举着一个摄像机，在朝他拍摄，还问他一些奇怪的问题。
他起先有些反感，因为她问的那些事情是他所不愿意提起的，但是后来他高兴了起来，因为想起过两天是他的生日，这大概就是她送给他的奇葩的生日礼物吧！
裘洛点着头说：“拍吧拍吧！”
夏茉将摄像机拿在胸前，说：“我在记录你的生活，我会把它制作成一张CD来送给你的。”
这天晚上，几个同学来饭店参加裘洛的生日聚会，夏茉也来了，且拿出了她制作的CD作为生日礼物送给了他。
其他同学想看看里面是什么，裘洛就去找经理借了电视机和VCD来，安装好，接通电源，就开始播放了。
裘洛看得真是哭笑不得，因为大部分内容是拿他来打趣的，里面有些内容是偷拍的，夏茉大概跟了他好几天，他竟然没有发现，上次在操场算是现身了一回。
CD里面裘洛站在垃圾桶旁边，似乎在找什么东西，夏茉加了搞笑的配音：“看，饿了，他饿了。”
裘洛忙解释：“根本就不是那么一回事儿，应当把图像和声音分开的。
一个人站立在垃圾桶旁边本无可厚非，不过经她的话语这么一扭曲，我就成了一个乞丐，抑或是一只流浪狗了。”
看完之后，大家又跳起了舞，裘洛和夏茉也跳了一段儿。
同学们开起了玩笑：“你俩离老远了，你的胳膊别总直着，要弯过去，把她搂在怀里。”
裘洛像个机器人在迈着步，说：“没办法，我的胳膊不听话，我的身子也不听话，不踩她两脚就不错了。”
那天他们玩了近一夜，只在天快亮时睡了一个小时。
第二天上午，大家又去学校上实验课，实验课是四十五分钟的时间，再没有其他的课程，所以上完就可以回去，比较轻松自在。
他们每三人一组，分成三个小组，裘洛、付志和夏茉在一个组里。
夏茉动手操作，裘洛和付志在旁边帮忙。
其实昨天下午，他们就学了实验理论课，了解了实验的方法、目的和意义。
今天由学生自己动手完成实验，旨在培养学生的动手能力，可以加深他们对功课内容的理解。
裘洛对实验步骤似乎不太明白，通过观看夏茉的操作过程，他明白了其中所隐含的道理和法则；也通过夏茉的讲解，裘洛仿佛进入了一种无我的境界，深深地爱上了自然科学，回去得好好看看课本上关于实验的内容，而且一定要连续看三天。
夏茉有时手慢，裘络和付志在旁着急，想伸手操作，但被夏茉阻止了，因考虑到他二人中途若失手，实验将前功尽弃。
实验课后，大家有的要回家，有的要回宿舍，回去首先要睡上一觉，下午还有实验测验。
下午测验的时候，裘洛迟到了，进入考场的时候，其他同学正交卷往外走。
一位监考老师发给他试卷，他一看，试卷总共十道题。
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