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第六章 知行合一的修炼法门 格物致知(第1页)

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第六章知行合一的修炼法门格物致知

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我们已经知道,王阳明能有惊骇天地的龙场悟道,全因为他对朱熹式“格物致知”

的怀疑。

“龙场悟道”

实际上是王阳明对朱熹式“格物致知”

的重新解析,由此捕获了“心即理”

的心学法则。

谈心学法则“心即理”

之前,就必须了解朱熹式的“格物致知”

和王阳明心学的“格物致知”

的区别。

如果把一只烤鸭端到朱熹和王阳明面前,二人的反应会截然不同。

朱熹会认真地盯着烤鸭看一会儿,当他看了许久后也搞不懂鸭子是如何成为烤鸭后,他会叫来烤鸭师向他请教。

他请教的问题很多,比如几岁的鸭子最适合烤、烤鸭子之前有什么仪式、都放哪些调料、烤多久,等等。

不过如你所知,饮食业特色菜的秘方是不外传的,所以朱熹从烤鸭师那里得不到什么有价值的信息。

于是,他连香喷喷的鸭子也不吃了,转身去了书店,买了几十本关于烤鸭的书籍,回家日夜苦读。

最终,他可能学会了烤鸭,也可能没有学会。

如果他学会了制作烤鸭,就会把烤鸭的制作流程当成知识传授给后人。

当然,最重要的是,他会从鸭子成为烤鸭中得出一个天理来。

这个天理可能是:活生生的鸭子一点都不好吃,但经过专业的烘烤后,就成了美味。

所以,人生在世都应该记住这样一个天理:不经历风雨,怎能见彩虹。

我们上面论述的整个过程就是朱熹的“格物致知”

“格”

是探究的意思,“物”

是万事万物,包括意识的和物质的,在烤鸭的例子中,则是烤鸭。

“致”

是求得、获得的意思,“知”

是知识,用烤鸭这个例子来解释朱熹的“格物致知”

就是,朱熹用两种探究方法(一是实践,问烤鸭师;二是书本,买《烤鸭大全集》)来探究烤鸭,最后获得了烤鸭的知识。

注意,这还不算完,这个“知识”

不仅是常识,它还必须上升到天理层次。

正如我们刚刚说的,朱熹通过探究烤鸭的知识,从而得出一个人生哲理。

当王阳明面对那盘烤鸭时,他可能会有两个反应。

第一,他抄起筷子就吃;第二,他会在朱熹走后,看着鸭子说,请你不要见怪,如果你是活的,我是绝对不会吃的。

但你现在是死的,而且你的命运就是被人扔到烤炉里烤,最后端到饭桌上被人吃掉的。

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