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(4)认识和记忆图形的变化;
(5)认识图形的变换顺序和体系性;
(6)从游戏中得到与他人相处的亲近感和安全感,由此培养丰富的心灵。
翻花鼓可归纳出下列各种玩法:
(1)两人游戏:由一个人先在自己手中打第一个结,再由另一个人一边用手指变花样,一边把绳结引到自己手上。
如此交换,重复玩耍,绳结越扣越多。
(2)-人双手游戏:自己一个人用双手钩住绳子,再用双手变换花样。
可以做出蟹、龟、梯子等图形。
(3)一人单手游戏:自己用一只手钩住绳子,再用另一只手变花样,可做成松叶、扫帚等图形。
(4)翻花鼓:用一个环绳就可变许多戏法。
看起来乱成一团的绳结只要抽出其中一条或放开一根手指,就能恢复原状。
有抽手腕、抽手指和抽绳子等各种方式,也有用硬币、剪刀等小道具的玩法。
3.踢罐子
和许多小伙伴一起到户外玩也是养成注意力的好方法。
以“踢罐子”
游戏为例。
“踢罐子”
其实是捉迷藏的一种,只是比一般捉迷藏多了一道踢罐子的步骤。
“踢罐子”
游戏中,当“鬼”
的孩子要防备不让躲藏的孩子踢到罐子。
躲起来的孩子则要比“鬼”
抢先一步找到罐子。
这个游戏需要凝聚全方位的注意力,并且不同于一般捉迷藏所需的持续注意力,更要求瞬间注意力。
这个游戏以五至七八个人玩最适当。
在有围墙、树木和小屋等藏身处的地方玩最好。
首先是准备工作。
在地上画半径l米左右的圆圈,圆心竖着一个空的饮料罐。
当把罐子踢出去时必须远处都能听见,所以最好是空铁罐或铝罐。
如果没有空罐,也可用其他能发出声响的代用品。
大家猜拳决定谁充当“鬼”
,并从躲藏的人中选出最先踢罐子的孩子。
游戏开始了。
刚刚选出的孩子先踢出罐子,当“鬼”
的人再把罐子拾回来放在圆圈当中。
拾回来罐子方法有两种:①用脚踢回原点;②用手拿回原点。
幼小的孩子经常选择用手拿。
当“鬼”
的人在原点数完一定数目(通常是50),这段期间其他的孩子就赶快找藏身处躲起来。
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