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（1）将各种动物的绒布教具藏在各处，让孩子寻找。
（2）将绒布分为四块，在上面分别贴上鱼虫或鸟兽的图片。
（3）让孩子将手中的动物图片送到4块绒板上，将同类的放在一起，相互检查有无错误。
（4）分组讨论鱼虫鸟兽的共同特征。
鱼：水中生活，有鳍，腮呼吸等；昆虫：6条腿，两对翅膀；鸟：两个翅膀，两条腿，有羽毛，下蛋；兽：长皮毛，4条腿，生幼崽，吃奶。
（5）出示蝴蝶、海豹、鸵鸟等，思考它们属于那类。
游戏建议：
应了解孩子相关知识经验的掌握程度，从中选择安排适宜的内容。
还可以开展制作“动物分类册”
的活动，鼓励每个孩子都能按自己的意愿来制作，并说明为什么这样做。
2．空气游戏
游戏目标：
感知空气的存在与功用，激发探索空气的兴趣，培养孩子注意力。
游戏准备：杯子、手绢、鱼缸、蜡烛、气球等。
游戏l：手绢为什么不湿
将鱼缸放满水，手绢塞人杯底，倒扣杯子，压入鱼缸的水中，猜一猜手绢湿了没有，拿出看看，手绢为什么不湿。
（杯中有空气，水不能进杯子）
游戏2：会沉会浮的乒乓球
让乒乓球浮在鱼缸的水面，用一个倒扣的杯子将球扣住向下压，能将球压入杯底，把杯倾斜，观察气泡溢出．水进入杯子，乒乓球逐渐在杯中浮起来，让孩子说说沉浮的原因。
游戏3：哪支蜡烛先灭
将3支蜡烛点燃，用大中小3个杯子同时扣在蜡烛上观察哪支蜡烛先灭，想想为什么。
（注意安全）
游戏4：火箭上天
在塑料瓶口卷一纸筒，做成火箭状，套在瓶口，拍打塑料瓶，火箭就被推上天空，想想为什么。
（使用配套科学玩具制作材料）
游戏5：降落伞
用手绢、绸子、塑料膜等材料制作降落伞，比一比哪种降落伞飘得最好，是谁托着它慢慢飞。
（使用配套科学玩具制作材料）
3．风的游戏
游戏目标：
制作风的玩具
游戏准备：
各种纸、剪刀、糨糊、吹气玩具、打气筒等。
游戏1：制作风车、纸蛇（配套科学玩具制作材料）。
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