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听觉训练
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听觉是由耳、听觉神经和听觉中枢的共同活动完成的。
听觉的发展对孩子的智力发展具有重要的促进作用，儿童是依靠听觉辨认周围事物的发声特点，欣赏音乐、学唱歌的。
听觉也是学习语言的重要条件，学说话，听别人说话，都离不开听觉。
因此，家长一方面要注意保护孩子的听觉器官，讲究用耳卫生；另一方面，还应该进行有意识、有目的的听觉训练。
训练孩子的听觉，目的在于提高孩子的听觉专注力，使孩子变得善于听，听得有成效。
日常生活中，家长不妨从以下几个方面培养和锻炼孩子听的能力：
1．孩子听故事，家长问问题
孩子都喜欢听故事，家长可以每天给孩子讲一个故事，在孩子听故事的过程中，停顿一下，提个问题让孩子回答。
家长的提问有助于孩子有目的地倾听，更好地理解故事内容。
让孩子一边听一边思考，不仅提高了孩子的兴趣，而且对注意力和倾听能力的培养无疑是很好的，还可以提高孩子的记忆能力和语言表达能力。
所以，家长要多给孩子讲故事，有意识地培养孩子听的习惯，这会让孩子终生受益。
2．每句话只说一遍
很多家长习惯于对孩子唠叨，因为担心孩子没听到，所以一句话总要讲上好几遍，家长的这种做法，不利于孩子听觉注意力的培养。
因此，家长在与孩子说话时，应该忌哕嗦和重复，要相信孩子的记忆力，啰嗦对于孩子养成良好的听讲习惯很不利，孩子很难抓住要点，很难直接辨别哪些是要听的，哪些是不要听的，结果很可能导致孩子没兴趣听，不认真听。
要想孩子听得有效，家长应明确地告诉孩子，所有的话，讲过一遍就算了，如果这一遍没有认真听，那么，就不会再重复了。
经常对孩子进行严格的“只说一遍”
训练，能让孩子养成听话认真、专心的习惯。
3．听表训练
听怀表与做事专心有什么联系吗？原来心境平和、环境安静时，注意力容易集中，这时再凝神去听，注意力会高度集中，这时再去做事、学习就会思路敏捷，反应迅速。
请每天用点时间，让孩子昕听机械手表、怀表的声音，会让孩子更专心。
4．说“悄悄话”
家长可以挨着孩子的耳朵说一句悄悄话，然后让孩子把自己说的悄悄话通过哑剧表演出来，让大家来猜。
说“悄悄话”
游戏能吸引孩子全神贯注地倾听，有利于提高孩子的注意水平和听力的敏感性，体验倾听的乐趣，还能融洽家人间的感情。
5．让孩子复述
前面介绍过父母给孩子讲故事，有时候，父母可以先讲故事，讲完以后，让孩子完整地复述一遍，可以称为“拷贝故事”
，这就对孩子的听提出了很高的要求，能够有效地训练孩子听的能力。
孩子讲述完后还可以给孩子打分，既激发了孩子参与的兴趣，又能促进孩子不断努力。
此外，在空闲的时间，家长可以带孩子外出散步或去郊外旅游，可引导孩子注意倾听大自然中各种声音，如风声、雨声、流水声、鸟鸣声、虫叫声等。
总之，只要掌握科学的办法，就能帮孩子开个好头，养成良好的学习习惯。
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