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每天训练一次，要求家长记录每次所耗时间，一段时间后进行纵向比较。
范例：
（1）“我喜欢这片辽阔的草地，爱这湛蓝的天空！”
从朋友的声音里，我感受到了他真成的喜悦。
（2）据专家估计，这是一批中国明朝时期的珍贵文物，保存得非常完善，其中最价值不菲的是一棵硕大的夜明珠。
4．猜牌游戏
游戏目标：强化视觉注意
游戏准备：一副卡通扑克牌
游戏过程：
第一步：从卡通牌里选取5张牌。
第二步：从5张牌里拿出一张让孩子仔细观察，要求其记住牌面上的数字以及图案特征。
在确认孩子记牢以后，把牌翻过来放在桌面上，再取出第二张让孩子辨识。
依此类推，5张牌按先后顺序放好。
第三步：家长可以按照刚才的识别顺序（也可以打乱顺序），指着牌让孩子回忆这张牌上是什么数字，有些什么图案，然后大声说出来。
说完一张翻开一张，验证对错与否。
第四步：5张牌全部回忆完后，要求孩子将桌面上的牌再次仔细观察一遍，不但要记住牌的内容，也要记住这张牌所处的位置是第几张。
确认完毕之后，再把这5张牌翻过来放在桌面上。
第五步：提醒孩子你现在要将桌上的牌互换一下位置，让他注意观察你的手势，以及是哪两张牌相互换了。
（哪几张牌互换或换几次可以根据孩子的实际情况来定。
）
第六步：换定离手，再让孩子大声说出每张牌面上的数字和图案。
5．找找看
游戏目标：训练孩子的视觉注意
游戏过程：
将下图的图片平放在孩子的眼前，让孩子找找看，猫警察应该走哪条路才能找到老鼠小偷呢？注意：千万不能走标有“▲”
的路。
因为，“▲”
代表陷阱。
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