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正常到郑博士点了一下头。
"
曾子，侍。
"
第二句，他把"
侍"
字拖了半拍。
像是戏剧里的念白，那种从丹田往上提一口气、然后用胸腔的共鸣把最后一个字轻轻送到教室最后一排的声音处理。
郑博士的眉心跳了一下。
"
子曰，"
怀瑾深吸一口气，开始进入状态，"
先王有至德，要道，以顺天下，"
他的"
以顺天下"
四个字，尾音上扬不说，还把手抬了起来，不是那种夸张的抬手，是读书读到此处自然有一种"
我觉得这里该有个手势"
的肢体反应。
"
民用，和睦，上下，无怨！
"
"
上下无怨"
四个字他念得抑扬顿挫，像在对皇上宣读奏折。
整个教室的空气被他念得从"
听经"
变成了"
看戏"
。
长风已经笑得拿手捂嘴了。
手捂住了，肩膀在抖。
他旁边的师兄用脚踢了他一下。
怀瑾还在继续：
"
汝，知之乎？！
"
"
乎"
字念出了问句的上扬音。
而且还配了一个眉毛上挑的表情，好像他真的在问全班：你们知不知道？
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