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我要去远方"
。
她弯腰看了看那行字，笔画稚拙却有力，像一声喊。
窗外，冬日的阳光已经偏西。
光线从窗户斜射进来，在教室地板上画出长长的影子。
她站在光影的边界上，一半在亮处，一半在暗处。
她低头看了看自己的手。
粉笔灰已经把指尖染白了，像沾了一层薄霜。
她忽然想起小时候在老家，每年入冬第一场雪，她都会在院子里抓一把雪，攥在手心，感受那种先凉后暖的奇妙转换——凉是雪的，暖是自己的，两者交汇的那一刻，掌心里仿佛有一整个春天在跳动。
此刻的感觉就像那样。
先凉后暖。
凉是讲台给的，暖是她自己的。
下午三点，沈梦溪敲开了贺兰芳办公室的门。
办公室很小，书占了大部分空间——四个书架，一桌一椅，几乎没有转身的余地。
但那些书摆放得极有秩序，按照类别和年份分门别类，像一座微型图书馆。
贺兰芳从抽屉里取出一沓装订好的资料，递过来。
"
当代文学史分期的六种主要观点，"
她说，"
我整理了二十年。
你拿去看，有不懂的来问我。
"
沈梦溪接过资料，翻了翻——厚达五十页，每一页都是手写，字迹工整到近乎印刷，旁注和眉批密密麻麻，红蓝黑三色笔交替使用，像一幅精心绘制的地图。
"
贺老师……这——"
"
别矫情。
"
贺兰芳打断她，语气不冷不热，"
我给你这些，不是因为欣赏你，也不是因为同情你。
是因为你今天在课堂上做了一件事——你承认了自己的局限。
这在年轻教师身上很少见。
"
她顿了顿，摘下金丝眼镜，用衣角擦了擦镜片。
没有眼镜遮挡的眼睛比有眼镜时柔和了许多，但眼角的皱纹里藏着一种历经风霜的锐利。
"
我五三年出生，"
她说，"
该经历的都经历了。
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