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告诉孩子，一个人应该有多方面的发展，不同领域会带给你不同的知识和技能，应该尽量让自己成为一个多面手。
（3）观察孩子的兴趣所在。
年龄比较小的孩子可能还说不出来自己到底对什么感兴趣，那么家长应该在平常注意观察，通过一些课外活动，可以看出自己孩子的兴趣所在。
2．家长如何帮孩子培养自己的兴趣
因为孩子的可塑性强，所以，对于孩子来说，兴趣还是可以培养的。
而要培养孩子的兴趣，家长应该做到：
（1）创设环境，培养兴趣。
家长要尊重儿童的自然发展规律，为儿童的充分发展提供条件。
儿童的潜能如同种子，只要有适宜的外部条件，它就会生根、发芽、长大。
环境是孩子萌发兴趣的基地，因此家长要多制造机会、创设环境让孩子萌生、培养他们的兴趣。
不定在给孩子一支蜡笔、一架琴的瞬间就造就了一位艺术家呢！
（2）开发潜能，培养所长。
每一个正常人都具备多种潜能，只是发展的程度和组合的情况不相同。
如果在孩子早期能发现其潜能的长处与不足，并适度的发展或弥补其能力，就能帮助他发展个人潜能、激发兴趣、培养能力。
因而早期教育非常重要，开发潜能、培养兴趣多是在幼儿时代。
家长应注重引导，孩子是自己塑造自己的，要让儿童自己开发自己的潜能，体现儿童的主体地位和家长的引导作用，侧重培养孩子的真正兴趣爱好。
（3）循序渐进，适度发展。
育人如同种庄稼，不能急功近利，追求速度。
培养孩子的兴趣应循序渐进，不能违背儿童成长的自然规律。
在这个过程中，要看到孩子的进步，一点一滴地表扬他鼓励他；同时还要让孩子感受到自己的进步，多采取一些方法，如把作品保存下来，让他自己看看、听听，自己比较，体验进步；让孩子给家长或别的小朋友当小老师，促进其兴趣的发展；在适当的场合给孩子一个展示自我的机会。
学习的过程中，要注意保护孩子的自尊，让孩子树立自信心。
（4）持之以恒，注重性格、品德的养成。
不论学什么，都必须经历一个过程，不应过分追求成才的速度。
在培养孩子兴趣的过程中，同时应注意孩子性格、品德等的养成，训练孩子的恒心和毅力，培养孩子虚心好学的品质及戒骄戒躁的品德。
（5）期望值不要太高。
很多家长对孩子的期望很高，认为培养孩子的目的就是为了成名成家。
家长应该走出误区，从培养孩子的底蕴出发去培养兴趣，比如学习音乐应以音乐为手段，培养孩子心灵的美感、对音乐的兴趣和欣赏的能力，陶冶其情感，激发智力和创造性，以发挥音乐活动对儿童身心两方面发展的特殊功能。
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